王慧英把特别的爱给特别的学生，从不歧视特殊学生。
蒋男生是个比较特殊的孩子，家境贫寒，非常好动，经常打哭同学，也经常损坏同学东西，王慧英对他非常耐心，一次又一次地解决各式各样的小矛盾，替蒋男生给其他同学赔偿物品、向别的家长解释并赔礼道歉。在王慧英的呵护下，小朋友们和家长们都学会了对蒋男生宽容。
蒋男生不习惯一个人睡，晚上总哭闹着要回家。但他爸爸妈妈由于身体原因，极不方便来接。王慧英像抱自己的孩子一样，抱着他轻轻地拍着哄他入睡。
俞女生是一位灵巧、弱小的女孩，由于一些先天的因素，她的行动和语言表达都不好，因此她十分内向。体育运动无法参加，每次只能站在走廊上看着同学们快乐地运动。那天大课间，同学们都已经到操场上做广播操了，她一个人站在走廊上羡慕地看着同学们。王慧英非常希望她能和其他同学一样快乐地奔跑。大课间结束后，王慧英把她叫过来，轻轻地问:“你想和同学一起参加大课间吗?”
“想!”听着俞女生的回答，王慧英坚定地告诉她:“从下星期开始，老师带你一起活动。”
从此，王慧英每天都让同学们扶俞女生下楼，让她排在队伍的前面，领着大家用心做起广播操，虽然动作不像其他同学那样协调，却做得一丝不苟。俞女生很乐意参加其他活动，即使跌倒了也从不流泪。王慧英总会悄悄地告诉其他学生要慢一点，好让俞女生不着急。同学们都很乐意陪俞女生慢慢地来，没有因为俞女生慢而嫌弃她。
秋游那天，王慧英对俞女生爸爸说:“如果你们没有时间，我带她去。”王慧英拉着俞女生的手走了很多的路。
……
王慧英爱生的故事，三天三夜也说不完。
王慧英用心和孩子们交往，和家长也一样。王慧英对家长就像对自己的好朋友，很敬重，很友好。王老师和家长心连心，取得家长的信任和支持。
每年教师节，王慧英总会收到以前任教过的孩子家长的一些感恩短信。
2015年1月，王慧英被义乌市教工委作为“四有”型教师典型向全市推荐学习。2015年3月，她被评为省“家庭事业兼顾型”教师。
