中国义乌网10月30日讯(记者甄兰)“Hello teacher”“Hello miss”......在义乌市群星外国语学校校园里，迎面走来一群穿红色校服的小学生，天真无邪的脸庞上笑容如花般甜蜜绽放，一串串银铃般清脆稚嫩的声音“扑”过来，热情地向你打招呼。在这支并列两排整齐行进的队伍中，却不见一个小男生的身影……
原来，这是国际一部淑女一年级的小朋友，这个班级全是女生。据说淑女班一年的学费要6万元。
小淑女是怎样炼成的？
钢琴、古筝、形体、礼仪课都要上
走进淑女二年级的教室，咖啡色的地板，粉红色的桌椅，背景墙、门窗上装饰着和万圣节相关的海报、面具、画作，窗台边焕发生机的绿色盆栽，黑板旁边优雅的钢琴……整个教室五彩缤纷，非常美丽。小淑女们正认真地上着语文课，个个抬头挺胸，端正地坐在位置上。
二年级淑女班班主任骆老师介绍，一个星期除了每天上语数英外，小淑女们还要上4节电钢课，2节古筝课，2节形体课，1节礼仪课，3节外教课等。
在钢琴课上，专业的钢琴老师还自己研发了一套教材，“我们针对学生的基础情况和群体式教育的特点，研发了更有针对性的教材。不仅如此，还会由弹琴弹得好的学生教学得慢的学生，积极发挥淑女们的积极性。”骆老师说。
钢琴古筝课还有专门的家校联系手册，每个星期老师都会告诉家长这星期学了什么，回去应该练习什么，这是家校积极沟通的一个方式。
礼仪课上，老师会教小淑女站姿、坐姿、行走、握手和怎么打招呼等等。形体课是为了培养淑女的气质和身体柔韧度等。
“从一年级就用外语教学，外教老师教淑女们国外的文化和知识。”群星学校综合办的杨老师表示淑女们从小就接触了国际性的东西。
这个学期，小淑女们又多了一门书法课，学习软笔书法。尹老师教小淑女们认识文房四宝-----笔、墨、纸、砚，又介绍一些或苍劲有力、或委婉含蓄的大“家”作品，手把手地指导着每一个小淑女的握笔姿势。
在二年级淑女班，当杨老师问哪一个小淑女会跳舞时，小淑女们一个个从位置上窜起来，争先恐后地挤到前台，毫不费力地一个劈叉，接着，一个又一个，齐刷刷地坐在地上，她们都笑得合不拢嘴。
“哪一个淑女会弹琴呢？”“我会，我会……”淑女们又一窝蜂地挤到钢琴边，骆老师只能“拦”下她们急于展示的热情，让她们一个个地来弹琴。陈孝轩小淑女落落大方地坐下来，葱白的手指娴熟地触摸琴键，一曲悦耳的《送别》美妙的音符缓缓流淌开来，其他小淑女们端坐在座位上，认真倾听着，又齐声唱了起来……眼前一幅美妙温馨的画面。
为啥要开设淑女班？
为培养高贵优秀的女性
为什么要开设淑女班呢？淑女班无疑是伦华教育在群星学校生根落地的优秀成果。
这里还不得不提义乌市群星外国语学校的校长——赵国良先生。年近古稀的赵校长积极探索教育转型升级的新模式，他始终坚持“不仅要为孩子的今天着想，更要对孩子的明天负责”的办学理念。2014年5月，群星学校小学部率先成功引进了曹伦华教育模式，以专家型名师姚志强为核心的管理团队入驻群星，一年后曹伦华教育模式又延伸到初中部。
从伦华教育引进来，群星学校就在2014年9月开设了第一个淑女班，现共有两个淑女班，国际一部淑女一年级和淑女二年级，分别有26人，而且这是义乌市独一无二的淑女班。
今年淑女班招生时，共有200多人报名，但通过严格的面试和考核，学校只招收了26名小淑女。不光是学生，淑女班招聘教师时，老师们更要由曹伦华校长亲自面试考核。
骆老师表示，淑女班的培养目标是根据女生身心发展特点，结合国家义务制阶段教育教学大纲，以居里夫人的求知精神为指引，以宋庆龄国母的平民情怀为典范，以撒切尔夫人的领袖气质为楷模，以5C(Caring、Courageous、Communicative 、Confident、Creative)教育理念为宗旨，更要突出才艺，强化外语，“满足学生身心及其综合素质的发展，锻造一个培养未来杰出女性的摇篮。”
“用通俗的话讲，我们就是要积极培养具有高贵气质和优秀品能的女性。”杨老师表示要培养出秀外慧中的优秀女性，进得了厨房上得了厅堂。
教育成果不断涌现
全是女生的淑女班家长也有点小担心
作为国际班，在一系列钢琴、古筝、形体、礼仪、口语等特色课程和活动的培育下，淑女们的学习成果已不断涌现。上学期相继举办了钢琴师生专场、融民族舞、现代舞等各种不同风格的舞蹈专场音乐会，受到了老师和家长的高度赞扬和肯定。
令骆老师印象深刻的还有五月份举办的专属于小淑女的Crazy Hair Day。口语课上，Teacher Sean在跟小淑女们介绍着各种Crazy Hair，小淑女们的热情、认真劲儿都比平时多了好几倍，跟读的音量几乎能掀翻屋顶。家长们参与帮助自己的孩子搭配服装和设计发型，“就是为了教孩子们学会怎么搭配衣服会比较美。”校园红毯上，头顶冲天辫的“天线宝宝”、充满民族特色的“印第安人”、温婉如玉的“甜美公主”、米兰时装周归来的“时尚女王”缓缓走来……
“随着年纪的增长，淑女班到了初中、高中会适当减少这些特色课程，但是到了四五年级时，钢琴舞蹈能随手拿来，那时候是最能出成绩的时候。”杨老师表示，这是一种“润物细无声”浸润式教育，淑女们的艺术气质和优秀品能在走一步走两步时可能看不出来，但走远了就一定能看出来，“到时候给她们一个舞台，她们就能自信地表达和展示。”
那么全是女生的淑女班对学生的成长发展会不会有什么影响呢？
淑女二年级的一位家长表示，自己的女儿对钢琴、古筝、书法等很感兴趣，淑女班的课程设置也很完善，能让女儿得到系统的训练学习。但全部是女生的班级，她也担心女儿的思维方面会有一些欠缺，所以也多次建议学校多组织一些和其他班级的男孩子互动交流的活动。
金华职业技术学院师范学院的樊老师表示，从社会化的角度来说，班级是一个完整的小社会，人有一个社会化的过程，不断与人交往来形成自己的性格和个性。如果只是女生和女生交往，在交往的对象上可能会有一种缺失，渐渐会缺乏和男孩子发展的技巧。
带着这个疑问，中国义乌网记者又采访了群星国际一部的王老师，她说，小学部每学年都会举行丰富多彩的大型活动，在双语节里有电影周、美食周、阅读周……在体艺节里有团体操展演、武术操比赛、绘画比赛、乐器比赛、“群星好声音”、舞蹈专场等，每个活动都是以年级组为单位，也就是说，小淑女们除了平时独立上课外，还要经常融入到这个大集体中，所以呀，淑女班对她们的成长发展当然没有影响啦！
