中国义乌网2月24日讯(记者 甄兰)竹简刻字、石头绘画、布料绣字、萝卜雕刻……在义乌稠城一校教育集团的展览教室里，展示着五花八门的各种寒假作业。
“孩子们的寒假作业太有创意了，真是花了很多精力去完成。”“能想到的材料都用上了，真的是‘就地取材’啊。”老师们不停地议论着这些作品，纷纷赞叹，表示被学生们的创意和努力惊艳到了。
稠城一校教育集团副总校长季巧玲表示，这是年前布置的寒假作业，一二年级的学生要以漫画的形式记录一件事，三四年级学生要学做古人，用结绳、竹简等材料记事，五六年级学生要名著记事。“更关键的是，我们全体老师也要自己做一份寒假作业。”
全家总动员做竹简 “孩子们的作业不容易”
施老师是305班的语文老师，她笑说自己肯定要做好榜样，完成一件复古记事作品。过年期间，施老师和家人回到老家大陈镇楂林一村。一开始，她也发愁，到底选用什么材料来完成记事。
“在老家，我每天都会去爬山，山上有很多竹子，有一天，灵感就来了，不是可以用竹子作为材质吗？”施老师表示，第二天她就带着女儿、外甥女上山捡砍倒的竹子。“竹子捡回家后，锯成节、劈成条，再加工把竹片磨均匀，给竹片钻孔。”施老师表示，在制作过程中，自己的大姑子、小姑子、外甥女都加入进来帮忙，花了很长时间才用红绳穿成一本像模像样的竹简。
竹简上的文字内容，施老师马上想到了介绍古镇楂林名称的由来。
“以前从来没做过这事，花了四五天时间竹简刻字作品才全部完成。”施老师第一时间在朋友圈分享自己的经历，表示很感谢家人的帮助。她坦言，通过自己的动手实践，体会到了学生做这份作业并不容易，所以一定会综合评价每位学生的作品，表扬学生有创意的作品，以后也会多布置一些这样能培养学生能力的作业。
数学老师的“情诗”：锅灶口的幸福
“锅灶口，是灶膛里熊熊的火，火光里，是对过去岁月的回忆与满足，是对未来日子的憧憬与向往，那烈烈的火，是老百姓生活的颜色与热情……”一首充满温情的《锅灶口的幸福》出自虞老师的手，虞老师是四年级的一位数学老师。
“锅灶凳、散发着草味的稻草、柴火和小木凳，大年三十围着锅灶口守岁，都是我们心里温馨的回忆。”虞老师谦虚地说，这算不上原创作品，只是表达了自己对外婆的感情，一种真情实感的的流露。
虞老师称，自己有三个姐姐，一个弟弟，而他们五姐弟都是外婆一手拉扯大的，和外婆之间感情很深。留在虞老师脑海中最深的印象就是，外婆围着围裙在烧火，而他们姐弟围着外婆，听外婆讲故事。“常常听着听着就在稻草上睡着了，连什么时候被大人抱到床上也不知道。”
“可能是这感情在心里酝酿太久了，写好第一段诗后，后面的写得很流畅。”虞老师告诉中国义乌网记者，她通过这次写作的经历，更加明确以后给孩子布置写作作业时，要鼓励学生带着感情写。“学生们在寒假中肯定会遇到很多有感触的事，只要抒发自己的真情实意，就是好文章。”她坦言，记录文字，是自己感情的一种释放，也是一次幸福的经历，希望孩子们都享受这美妙的过程。
激发学生们的想象力 让寒假作业变得好玩
一块光滑的白布上，歪歪扭扭地绣着“我每天600下跳绳，我学会了煎鸡蛋，我完成了画家庭逃生图，妈妈帮我理账”几个字，这是305班王煜小朋友的绣字作品。
“一开始，妈妈教我用十字绣绣字，但五六天才绣了三个字，动作很慢。”后来，王煜和妈妈想了个办法，用长线绣每个字的一横一竖，在字的折点再打结固定住，这样绣起来就顺利很多。
“一个字要绣好长时间，我有空就在那里绣，很有信心完成这份作业。”王煜表示，十几天后，自己的绣字作品终于出炉。她笑得一脸开心，表示虽然过程中也会被针扎到，但这样的寒假作业很有趣、好玩，也考验自己的耐心，以后还想绣更多的字和画。
“我看到奶奶在家里包粽子，有很多棕榈叶，就想到了用棕榈叶作画。”张可亦是四年级的小朋友，她上交的寒假作业是棕榈叶上作画，四片叶子上记载着她快乐的寒假生活。
“2月8日，我和爸爸妈妈去电影院看《三打白骨精》，我就画了好多人；2月17日，我们全家人去厦门鼓浪屿玩，我就画了大海、邮轮岛屿来记事。”张可亦说，在妈妈的帮助下，还用麻绳将叶子串在一起，用核桃、花生固定麻绳，这还起到了很好的装饰作用。
“在棕榈叶上作画很有趣，我还把这个制作过程写成了作文。”张可亦开心地说。三年级语文老师陈老师表示，这比单纯地布置学生写五篇作文更有意义。
“布置这些寒假作业，就是想让寒假作业变得好玩，希望学生们能用纯天然的东西去表达自己的思想和感受，在制作的过程中，会激发孩子们的创意和想象力，培养他们的实践和动手能力。”季巧玲表示，以前老师一般自己不做寒假作业，这次也参与制作，亲自体验到了做寒假作业过程中的困难、乐趣和效果，这有助于以后更有针对性地布置学生的寒假作业。
(部分照片由陈照飞提供)
