全国两会期间，除了外交部长在全国两会记者会上点赞“义乌-德黑兰”货运班列刷爆朋友圈之外，三名义乌小记者赴京采访全国两会的消息也在老师、家长的朋友圈里持续刷屏，成为两会期间义乌市民关注的第二焦点。她们是绣湖小学教育集团绣川校区的傅子真、吴羿萱，实验小学教育集团江南校区的朱三川，今年都是13岁，经过“中国人民大学·中国少年报社少年新闻学院义乌分院”层层选拔，参加了团中央未来网“我要上两会采访”活动，成为全国两会上为数不多的小记者。
3月6日她们到达北京后，第二天就去全国两会现场进行采访，和各个媒体的“同行们”一起穿梭在会场中，提问题、抢新闻，她们初生牛犊不怕虎的勇气和对热点问题的关注，令人大代表和政协委员们直点赞。其间，她们采访了闻名全国的优秀新闻工作者，陈凯歌、濮存昕、宋祖英等明星，以及艺术大师何水法、汪国新，后来又采访到教育部、科技部副部长陈小娅，清华大学前任校长顾秉林，科学院士王家骐等二十多位全国人大代表和政协委员，在现场展现了义乌小学生的活力和风采。3月11日晚，小记者从北京顺利归来。
-出发前做足功课“有备而去”
据了解，小记者们为了去北京采访全国两会，通过读报、上网等方法搜集两会资料，做足了采访前的功课。组织者为三位小记者精心制定培训计划，包括两会常识、问题设计、采访技巧甚至礼仪都充分考虑到了。傅子真说，临出发前，她查阅了很多关于两会的资料和可能会采访到的人的信息，还一边和爸爸妈妈讨论，并拟订详细的采访提纲。吴羿萱说，老师在出发前还带她们到义乌两会现场进行采访，也有了实战的经验。朱三川也表示，平时采访信手拈来，但首次去北京，还是有些忐忑，为此，赴京前做足了功课。
在出发去北京前，三位小记者还纷纷向学校的同学、老师和身边的好朋友征集大家关注的提问，经过甄选后，把精彩的热点问题带去全国两会采访现场，听取各界代表的声音。绣湖小学教育集团王鸿校长和实验小学教育集团方敏校长以及本报记者对三位小记者进行了专门辅导和鼓励。
-用自己的视角关注两会，小记者收获颇多
第一次参与全国两会这样的大型采访，让小记者们感受到了课堂外的精彩。“刚开始还不大敢上前，成功采访一个委员阿姨后觉得非常有成就感。委员伯伯阿姨们都很乐于回答我的问题，感到很自豪。”傅子真说，“这次采访让我更深入地了解记者这个职业，能让我经历更多的事、接触更多的人。”
“我找代表委员，问他们带了哪些提案、议案，问他们对政府工作报告的想法，讲他们自己职业的问题。”吴羿萱说，“没去北京前，在电视上看到人大代表、政协委员们，我觉得他们遥不可及，这次近距离接触，他们对我们很热情，愿意接受我们的采访，我感觉到很开心。以后在校园里我能更好地用笔来记录、用心来书写，发现身边和学校生活中的有意义的事，把正能量传递给每一位同学。”
朱三川说:“我们小记者去北京采访并不像我想象的那么简单，作为记者也是很辛苦的。通过这次采访活动，我的胆子变大了，随机应变的能力也强了”。
三位小记者感言，整个北京行程中给她们印象最深的，是收获了许多书本上学不到的知识和见识。刚到北京的两天，对北京充满了新鲜感和无限的期待，采访工作充满了挑战，每天都安排得很充实，早上在驻地写新闻稿，下午和晚上在两会现场或代表、委员休息处找人采访，晚上回到房间还要赶稿子。几天的付出，她们尝到了甜美的果实:向曾获得“全国优秀新闻工作者”荣誉的新闻界人大代表温州晚报记者郑雪君学习采访技巧，也得到了各省市的人大代表、政协委员以及文艺届知名人士的签名祝福和谆谆教导。
三位小记者还说，我们来到北京的感受很多，有些感受是无法用语言描述的，我们学到了新知识，认识了新朋友，开阔了新视野，为我们平淡的生活增添了新的色彩。经过这次体验采访，她们觉得自己胆量更大了，变得更从容自信。
-家长和老师眼里的她们
采访的5天里，三位小记者从早忙到晚，很少有时间与家人、老师联系，傅子真妈妈王芬也很放心女儿，她说:“晚上10点多打她电话，还在为明天的采访做准备，短短几分钟的电话，突然感觉女儿长大了很多，听得出来她很累，但她还是嘱咐我代她向大家问好，因为她知道关心她的人很多。”王芬说，女儿从小兴趣爱好十分广泛，很小的时候就代表义乌上了中央演播大厅表演，现在还在学习书法、舞蹈、钢琴等。
在班主任童老师眼中，傅子真在班级里是一个热心的孩子，学习成绩好，兴趣爱好也广泛，从小培养的阅读习惯让她有了不错的文字功底，她善于与人沟通，是个全面发展的好孩子。
吴羿萱的班主任朱老师说，吴羿萱的妈妈从小重视孩子的多元化教育，吴羿萱也经常代表学校参加中小学古筝比赛，平时是个开朗活泼的女孩，非常虚心好学、刻苦钻研。而且这个孩子积极向上、勇于面对困难，从不言败，总是要求做最好的自己，是个很阳光的孩子。“尤其在写作、演讲、主持方面，锻炼得多，收获也大，从一年级开始就在《义乌商报》上发表作文。”吴羿萱的妈妈也说，吴羿萱的兴趣很广泛，唱歌、跳舞、乐高机器人……也很喜欢阅读，很多名著已经被她阅读过，她的兴趣爱好我也是尽量满足。
班主任龚老师形容朱三川:“口才特别好，见解很独到，不会人云亦云，对于自己喜欢的事执着认真，这些特质倒十分贴合她的梦想。朱三川同学还是学校少先队大队组织委员、五(5)班中队长，她品学兼优、全面发展、兴趣广泛。”
对于孩子能参与采访全国两会，朱三川的爸爸朱先生说:“班级、学校组织活动，孩子都热心参与；各类比赛、活动，她也总是全心投入，认真训练。这次上北京既是一次难得的机会，又是一次难忘的经历，还是一笔巨大的财富。”朱爸爸觉得孩子需要全面发展，所以舞蹈、围棋、钢琴、画画、羽毛球……只要她有兴趣，家里都很支持。
-校长:成功不是偶然，是学校长期开展素质教育的积淀
事实上，传递一种教育新风，或推送一波育人新招，对于绣湖小学教育集团和实验小学教育集团而言，也早已不是新鲜事儿。只不过这一次，是三个小学生与“全国两会”联系起来，不知不觉中让人把目光聚焦到学校的教育上来。
拥有百年历史的绣湖小学教育集团积极构建“以文化人，以德育人”文化体系，树立“绣湖书韵”为特色的学校文化建设理念，形成和谐向上、积极进取的校风、教风和学风，和“尚学、厚德、求真、致美”的绣湖校训。集团校长王鸿介绍，学校十分注重学生的核心素养，像傅子真、吴羿萱这样的学子还有一大批，这正是学校注重孩子全面发展的最好体现。学校秉承勤于耕读的“绣湖精神”，树立“内外衔接，学用融合，悟行统一”的理念，开展“快乐阅读、经典诵读、馨香书艺”特色活动，读经典，诵经典，书经典，构建书香校园，在各类学科教学中浸润德育。
多年来，绣湖小学教育集团积极推行绣湖学子六“一”目标，即:练就一身强健的体魄，养成一个良好的习惯，书写一手漂亮的中国字，阅读一屋子的课外书籍，习得一项陶冶情操的特长，拥有一种阳光向上的品格。学校注重开展多彩的系列读书活动，每学期学生全员参与“我读我讲我书我秀”综合评价活动，学校开设80余门创想课程，借助一“室”《写字展览室》记录孩子书写之路；二“折”《悦读存折》《诵读存折》记录孩子的悦读之币；三“卡”根据悦读量获得相应悦读贵宾卡、白金卡、钻石卡；四“星”结合孩子悦读书写情况评定，授予“小明星、小学士、小硕士、小博士”，建构特色课程评价体系，激发学生阅读兴趣，养成良好阅读习惯，掌握科学阅读方法，提高学生核心素养，让每一个绣湖学子快乐地行走在追梦之路上。
近两年，实验小学教育集团在开展素质教育道路上的做法也可圈可点。越来越多的实小学子在各级各类的成长平台上展示七彩童真少年形象，追求七彩人生梦幻理想。集团每年评选的十佳少先队员、十佳美德好少年、年度最美学生，以及每学期评选的实小之星，还有各类百花奖获奖者，都以崭新的阳光形象逐步汇成实验小学童真学子特有的风貌。方敏校长说，朱三川是众多孩子的代表，学校坚持以学生发展为本，注重人文艺术熏陶，注重教师队伍建设，实施分层培养策略，通过开发各种七彩课程，如快乐诵读、快乐体育、多彩艺术等，培养孩子的综合能力，使学校成为学生成长的摇篮。
两位校长还说，这次三位孩子能从本次活动中脱颖而出，也与家庭教育分不开，更要感谢中国少年新闻学院义乌分院这个平台，让孩子能走出义乌。义乌的这三名小记者在北京的出彩表现，展示了义乌的城市风采，这不仅是义乌教育的骄傲，更秀出了义乌少儿的良好素养。
-带队老师:充分展示了义乌小学生的良好素养和阳光形象
据这次带着三位小记者上北京的中国少年新闻学院义乌分院、团中央未来网小记者联盟义乌委员会带队老师严伯恩介绍，这是团中央未来网2016年在义乌首次组织的小记者上全国两会实践采访体验活动。在两会现场，三个小记者像真正的媒体人一样采访两会代表委员，她们每时每刻抱着一本褐红色的笔记本，五天里差不多记了半本。而且，这三小丫对两会知识内容了解还下了真功夫，能把提案、议案的区别说得一清二楚。因为她们是经过面试、实地采访、写稿三轮选拔，最终从50多个报名者中脱颖而出的，难怪小记者当得有模有样。
严伯恩说，采访中，人大代表、政协委员们纷纷为孩子的精彩表现点赞，也吸引了众多媒体争相采访报道。三小丫在全国两会的优秀表现，充分展示了义乌小学生的良好素养和阳光形象，体现了义乌教育重视综合素质提高的特点。两会为小记者们提供了锻炼成长的平台，难忘的采访经历也成为孩子们人生中的一笔宝贵财富，无论将来是否从事新闻事业，这种经历体验正是素质教育实践非常好的一种方式，因为现在孩子学习生活已经不缺知识，不缺信息，唯一缺的就是感知自然和社会实践过程。古人曰，读万卷书还须行万里路，只有知行合一的教育，才是符合孩子成长需要的真正教育，两者缺一都是不完整的。
