美吉姆早教中心游乐场
●商报记者 龚盈盈 文/供图
为了不让孩子输在起跑线上，教育开始日趋早龄化，早教的观念也开始在80、90后父母中间逐渐普及。有越来越多的家长把孩子送去参加早教班，而且低龄化趋势越来越明显，甚至1岁的小孩已经是早教机构的资深学员了。虽然早教盛行，但统计数据显示，仅不到三成的家长是带着明确的育儿意识与早教目标上早教的。多数家长对于早教还是有诸多疑问:早教真的有效果吗?早教什么时候开始最合适?早教机构这么多，哪家才适合自己的宝宝呢?
“目前市面上的早教机构的确很多，而且各有各的特色。家长在进行选择之前，可以先对这些早教机构进行一番了解，再根据宝宝自身的情况进行选择。”专家强调，为宝宝选择合适的早教机构，要综合考虑课程设置、宝宝的年龄、早教重点以及早教机构本身的软硬件条件等各方面的因素。
●是否有必要家长看法不同
记者随机采访了一些年轻家长，不少家长表示自己因为看身边的父母都选择早教，于是也带孩子去上课。市民龚女士表示，自己1岁多的儿子正在城区某早教班就读，虽然时间不长，但是说话、动手能力等方面有不少进步。
卢女士是位90后新妈妈，宝宝出生7个月，就被她带着去上早教班。说起孩子的早教，卢女士表示:“我们小时候没这个条件，现在有了自己的宝宝，当然要给他最好的，我可不能让孩子输在起跑线上。”
从事音乐教育的王妈妈已带着牛牛上了一年左右的早教课程。在她看来，孩子上早教班不是为了灌输知识、开发智力，更多的是想让孩子多接触接触集体。“现在的孩子大多是独生子女，在家没有小伙伴，平日家长要上班，孩子只能交给爷爷奶奶，我们担心他从此形成孤僻的个性，所以带着来上早教班。”一年早教课程学完，王妈妈说，感觉牛牛比小区里的其他同龄孩子更大方，性格更外向，觉得这课上得很值。
不过，也有不少家长持反对意见。“孩子这么小就要上早教班，再大一点上幼儿园、兴趣班，上小学后还要上各种辅导班、补习班，为什么要把大人的意愿强加给孩子?”有的市民有把孩子送到早教中心的打算，可是家里的其他人认为孩子那么小，学不到东西，与其花钱在没有实际意义的早教上，不如给孩子多买点东西。
●早教课程五花八门
红黄蓝、金宝贝、蒙特梭利、美吉姆、亲亲袋鼠……记者走访了几家早教中心，发现其名号都不小:“来自美国的教育专家”、“全球早教第一品牌”、“专注幼儿潜能开发36年”、“专业、权威、经典的早教典范”、“蒙特梭利教育理念”等等。
记者了解到，现在市场上存在的主流早教机构，按课程分类的话，大致可以分为成长类课程(游戏、爬行等促进身体成长)、音乐课、艺术课、体验课四大类。如果将早教机构按类型来分类，则可以分为综合性早教中心、特色早教机构。
金宝贝、红黄蓝、美吉姆等属于综合性早教中心，这种早教中心大多面积大，硬件设施丰富，其中多数为加盟店，而且根据不同年龄的孩子设置分阶课程，适合不同年龄段的孩子报读。一位早教老师告诉记者，美吉姆的课程分为欢动课、艺术课和音乐课，都非常专业。“搭积木、爬楼梯、骑车等，都是通过科学研究，并经专家和参加课程的孩子亲身验证而研发的课程体系。”还有一类是以创意手工和美术为特色的早教机构，这类早教机构都有自己一套完善的教学体系，但专业性较高，一般不设置综合性早教中心所拥有的一些游戏设施。
●因人而异适合才是最重要
很多家长把孩子送去早教，会很关心孩子学会了什么，记住了哪些知识。专家表示，其实，学龄前儿童的发育特点决定，他们早期教育的着眼点应该是培养健康的心理、愉快的情绪、合作的精神、思维的方式、动手的能力、语言的表达等等，而知识的学习和积累主要依赖于孩子的体验，因此好的早教应该是“寓教于乐”。
此外，专家指出，小儿大脑发育每个阶段都有不同的特点，早期教育必须遵循大脑发育的规律性，抓住大脑发展的关键时机，提供环境条件以发展孩子的智力潜力，既要注意刺激、诱发儿童智力的发展，又要重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。但由于神经系统的发育成熟有一定的先后顺序，孩子的智力发育也有一定的规律，所以对儿童进行教育时应遵循生长发育规律和知识本身的顺序性，由易到难，由浅到深，不能超过他们的实际水平和能力，不能操之过急，否则会妨碍儿童智力的发展。因此，在为宝宝选择早教机构时，要结合宝宝的年龄。
