1月18日晚，虽然处于大寒时节，在义乌外国语学校(新义中学)举行的初中部“在老师温暖关爱下成长”报告会上，却充满了温暖与温馨，一个个班主任老师、普通任课教师踊跃地深情地和大家分享自己一学期来在“温暖关爱工程”中收获感动的点点滴滴。
到底谁的心更贴近学生和家长?义乌外国语学校教师比方法赛智慧的这场报告会，让在场的记者无比激动。
据悉，2014年秋开始，该校为争创“优质初中”，推行“温暖关爱工程”。该工程从“吃饱饭、睡好觉、读好书”的基本要求入手，通过转变学校领导特别是任课老师的观念，从细节入手，做到关爱学生不留死角，关怀、帮助学生和家长树立信心，让学生变得乐学好学。在实施过程中，校领导、学部领导全程视导，每个学期都要进行一次汇报交流。如今，到底谁的心更贴近学生和家长?教师们比方法赛智慧，已成为该校的时尚，学校面貌焕然一新。从2015届初三毕业生学业考试情况看，这项工程不仅让师生关系变得愈加融洽，教师和学生的面貌都发生了很大变化，而且学生成绩进步也很快。2015届初三学生的学业考试成绩取得了前所未有的历史性突破。
温暖关爱从每个细节做起
“我校推行的温暖关爱学生工程，旨在为学生的发展提供一个良好的学习生态环境，提升学生的幸福感。让学生觉得原来学习也是这样幸福的、快乐的。实践中，我深深地体会到———温暖关爱，教师必须从每个细节做起。”何寿林老师这样说。
案例一:在家访中获悉，吴同学和同桌先后被何寿林提问，两人的回答都正确。何老师对吴同学同桌说的是“请坐下”，对吴同学说的却是“坐下去”。结果让吴同学当时感受到很委屈，觉得老师偏心，课再也无法平心静气地听下去。
案例二:一次偶然的机会，何老师“偷听”到了两个学生的谈话。一个学生拿着作业本高兴地对另一个同学说:“你看，我这次又得了一个‘优’。”另一个学生似乎比他更高兴，指着作业本自豪地说:“你的‘优’老师写得又小又潦草，你看我这个‘优’，又大又工整，多漂亮呀!比你的要好得多了!我的作业本还写着:你是最棒的!”弄得前一个学生顿时哑口无言，面带愧色。
教师是“说者无意”，然而学生是“听者有心”。教师一句无意的用语、一个无心的行为却打破了学生内心的平静，挫伤了学生可贵的自尊。
何寿林老师感慨地说:“教育无小事，事事皆育人。教师要做工作中的有心人，从‘小事’入手，注重‘细节’，能艺术地捕捉教育契机，才能谱写教育华章。”
没有手机，生活同样精彩
901班班主任王玲玲，为缓解学生因异地中考政策带来的情绪波动，为排查学生的上学顾虑，与其他老师一起，主动地利用白天黑夜走访了近20个学生的家，了解学生和家长的情况，有针对性地做学生和家长的思想工作。
王玲玲偶然发现饶同学带来了手机，对于这种棘手问题，王玲玲老师充分展现了教育智慧。她认真地对饶同学说:“按班规校纪，我该怎么做?”饶同学沉默了半天对她说:“老师，你这次先把手机还给我吧，我在家里，除了看电视，玩手机，写一下作业，我能干什么?”“你先想想。”王玲玲回答说。
周末了，王玲玲跟饶同学父母沟通后，邀请饶同学和她一家人一起过了一个周末。王玲玲带着饶同学体验了一个老师一个周末的生活，一个农民一个周末的生活，一个老人一个周末的生活，当然也带着饶同学感受了第二故乡义乌的田园风光。回来后，饶同学反复地跟王玲玲说，老师，我们老家明显落伍了，分类垃圾箱在老家农村看不到的。还有，老师，你很忙，你总忙着陪家人干活，照顾别人啊?为什么那个爷爷总是笑啊?此时，王玲玲画龙点睛地告诉饶同学:“因为我们都有期待，我们主动去设计生活，没有手机，生活同样精彩啊。”
现在，王玲玲老师所带的班级里同学们都有了共识:没有手机，生活同样精彩。
严要求严管理，是更高层次的关爱
902班班主任张永进，为了更快地了解学生，增进和学生的关系，整个9月份都睡在了男生寝室。与学生朝夕相处，让张老师很快地拉近了跟孩子们的距离，对孩子的了解也很深，被孩子们亲切地称为“老张”。
为了鼓励孩子，在每次月考结束后，张永进都利用周六的时间，自己掏钱请班里的第1名和第2名，以及进步最大的两名同学吃午饭、看电影。这学期，该班已经有12位同学享受了这种“礼遇”。刘子攸同学说:“得到老师的看电影奖赏，成了最大的荣耀，整个人的自信心都提高了。”
科学教师杨如意说:“温暖关爱学生，并不是老师一味讨好学生。对学生严格要求，严格管理，是更高层次的温暖关爱。严是爱，宽是害。关爱不等于溺爱、娇惯、姑息、放任。”
开学有一段时间，有个别的学生，总以为成绩不错，在纪律上对自己的要求不严格。为此，杨如意老师和同事们经过严密“部署”，抓住学生的细节，进行最严格的管理。经过了一段时间的“整风运动”，纪律和行为方面得到大幅的提高。在这过程中，老师们让孩子们明是非，辨对错，对孩子们进行人生观和价值观教育，对孩子进行理想教育，让孩子明白:老师对他们严格要求，是对他们最大的帮助。
现在，下课的时候，老师办公室就是孩子们和老师学习交流主阵地。办公室，学生人来人往，师生关系非常和谐，但是上课了又是另一幅画面，孩子们个个聚精会神地学习。
