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中国义乌网6月17日讯（义乌商报记者 龚盈盈）尽管离秋季开学还有好几个月，但家中有适龄孩子上小学的家长早早就开始准备了。大到选校比较，小到生活习惯，要适应的东西有很多。
业内人士提醒，从幼儿园到小学是一个很大的时空跨越，处于这个阶段的孩子需要面对不同的学习、生活环境，不同的学习方式以及不同的师生关系。没有较长时间的准备，很有可能输在“起跑线”上。
那么，怎样才算做好幼小衔接呢?在这个过程中家长又该做些什么?记者采访了哈卡教育负责人毛燕琳，她在“幼小衔接”这一方面已经有16年的教育经验。
上小学前，学习习惯、生活习惯都要培养
毛燕琳说，孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。
很多孩子进入小学后，开始兴致挺高，可几天下来家长就会发现，孩子总是丢三落四；有的孩子特别胆小、孤僻，有什么事情也不对老师说，上课尿憋急了宁愿尿裤子也不举手请假；有的孩子不会听讲，不做作业不说，连基本的课堂常规也不懂，上课随便下位、说话、喝水；有些孩子特别自私，自己的东西被别人稍微碰一下就要告诉老师，不知道谦让，更不懂得关心别人；还有一些孩子不敢跟别人说话，不会和同学交往。
所谓幼小衔接，不仅仅是指孩子在数学、拼音、技能上和一年级接轨，最主要的是孩子的习惯培养和心理情绪的关注，而且衔接会一直持续到小学一年级的上学期。因此，幼儿园和小学的衔接工作很重要，家长应该为孩子顺利地向小学过渡做好一切准备，无论是在孩子的心理上，还是习惯养成及能力培养上。
“幼儿园和小学生活截然不同，孩子们要在家长的培养下养成良好的学习习惯、生活习惯。同时，孩子的学习能力也要培养，这样更有利于孩子尽快地适应小学生活。”毛燕琳说，家长在培养孩子学习习惯时，特别要注重阅读习惯的养成。上小学后随着孩子识字量的扩大，自主阅读便可水到渠成，听、说、读、写这些基本的学习能力孩子就会较好地掌握。家长要教孩子学会学习自理，一是学会记作业，二是做到独立完成作业。还要督促孩子养成正确的坐姿、握笔姿势和书写习惯，培养孩子的注意力，可以通过和孩子一起比赛拼图、下棋等游戏来培养。
毛燕琳提醒，上小学之前，每个孩子都应该具备一定的生活自理能力，家长要让孩子学会穿衣、穿鞋，会保管自己的学习用品，懂得保护自己。此外，家长要训练孩子的能力，包括独立交往能力、解决问题的能力等。如果孩子与同伴间发生了小矛盾，家长千万不要出面，应引导孩子自己解决，并鼓励孩子多与其他孩子交流，锻炼与同伴交往的能力，为建立良好的人际关系打下基础。
为孩子报个“幼小衔接”班
现在已经进入6月份，好多幼儿园大班的孩子都快毕业了。暑假里孩子们要不要上个幼小衔接班?这成为很多准一年级新生家长关注的话题。
毛燕琳说，孩子放暑假了，但是做家长的没有暑假，给孩子报个幼小衔接班也是有好处的，一是有人照顾孩子，二是让孩子能够完整地延续幼儿时期的生活、学习习惯，同时能在时间、习惯等多方面为小学一年级做好准备。不为学知识，只为让孩子能有个缓冲期，提前适应小学的纪律和管理。
此外，现在幼儿园与小学的教学模式仍有很大不同，孩子如果没有经过一定的幼小衔接教育，很容易产生脱节的现象，无法适应突如其来的小学生活。上幼小衔接班，还可以让孩子和同龄人多接触，培养孩子的社交能力。
