“我的生活我做主”
2010年7月，刘坚红调任荷叶塘初中校长，充分满足学生需求，开展丰富多彩的校园活动，让学生体味到校园生活的充实和快乐。设立学生“校长助理”，让学生参与到学校管理的方方面面。凡是涉及到学生切身利益的工作都由学生“校长助理”来参与决定，包括所有学生活动的开展、食堂菜谱等等。真正体现“我的生活我做主”，让学生有当家做主的感觉，对学校特别有归属感。
几乎所有的学生活动都是由学生提出来并参与实施的，如校园广播站、《荷韵》校刊等等。学生在组织开展活动的同时，既锻炼了自己的能力，又能给自己的学校生活带来生气和活力。
现在，学校很多工作和活动根本不需要老师的组织和参与，放手给学生去做也许会更出彩，老师中都开始流行一句话:“有困难，找学生!”
“我的学习我做主”
刘坚红大力倡导“轻负高质”的课堂教学改革，努力打造荷中特色的高效课堂。
学校严格禁止教师私自征订学生一切学习资料，同时还严格控制课堂作业的分量，保证学生每天有自由安排的时间和空间。从晚自习开始，让学生空下来自主安排，并及时引导好学生如何针对自己的学习情况进行自我剖析和自主学习。
刚开始，学生比较茫然，老师的指导也十分辛苦，但是一旦学生上路了，老师就可以逐步放手，让学生充分地开展自主学习。
在课堂教学改革过程中，学校实施“小组合作”制。各班根据学生性别、兴趣、学科基础等分成6人左右的小组，由小组长全面负责本组学生的学习、纪律、卫生和生活等方方面面。小组内大家帮扶，共同进退；小组间相互竞争，你追我赶，良好的学习氛围逐渐形成。
去年11月举行的义乌市课改现场会上，荷叶塘初中课堂全开放，许多课堂都是以学生唱主角，教师“隐身”幕后，这一现象得到了与会领导和老师的高度评价。
学生作为课堂的主人、学习的主人，学习的积极性和主动性就能得到最充分的挖掘和提升，真正变“要我学”为“我要学”。教师的幸福生活也渐渐到来。
