群星学校有个“淑女班”

　　义乌市群星外国语学校创办了“淑女班”，这在浙江省目前为止尚属唯一。为什么办“淑女班”，其教育目标是什么?它的教程设计、教学模式如何?学生家长对此有何感知?带着一系列问题，笔者于11月6日零距离接触了群星学校的“淑女班”。

　　从历史的角度讲“淑女班”并不是新鲜事，在上世纪的民国初期，有过类似淑女班的女子学校，并培养出诸如杨绛那样的一批精英女性。从国际上看，许多发达的国家如英、美、加，及我国的香港地区，都有专门的女子学校，很多国际著名的传奇女性都出自女子学校。

　　进入二十一世纪后，我国最早出现淑女班的是苏州外国语学校。2005年时任苏外校长曹伦华以香港拔萃女中为蓝本，通过与加拿大的女子学校及新加坡的华侨女中建立合作关系，而重新开设了淑女班，后来又从小学淑女班逐步延伸至初中段，并形成自己的办学特色。

　　2014年，义乌市群星外国语学校的创办人赵国良主动寻求与曹伦华先生合作。引进了伦华教育模式后，“群星”遂于当年9月创办了浙江省内首个小学“淑女班”。

　　关于创办“淑女班”，赵国良自有一番过人的见解。他说，女孩在心智成长方面，与男孩并不同步，有许多特殊需求，所以学校培养的女生应该是精英化、个性化的，而不仅仅是大众化的。“群星”之所以尝试创办“淑女班”，其主要目的是通过“淑女班”的教育模式，探索实践如何培养女学生的核心素养，最终为学校全面提升学生的核心素养，为社会培养更多德才兼备的精英人物，摸索成功的办学之路。“群星”与伦华教育的战略合作为这一实践提供了坚实的基础。

　　伦华教育派驻在“群星”的小学部校长姚志强，介绍起“群星”淑女班的情况，别有一番见解。他说，宋氏三姐妹的父亲宋耀如曾提出女子学校的培养目标是:野蛮其体魄，文明其精神。联合国秘书长潘基文对现代年轻人培养的“五C”目标是“冷静、同情心、合作、勇气和孔子(中国传统国学精神)”。那么，“群星”的淑女班培养目标是什么呢?曹先生提出的“五C”是:自信、锐勇、合作、创新和博爱，最终目标是让学生成为“秀外慧中、学贯中西、品位高雅、多才多艺”的杰出女性。为此，“群星”为淑女班树立了三个精神偶像:宋庆龄(仁爱之心)、居里夫人(科学探究精神)、撒切尔夫人(领袖气质)。

　　为达到上述教育目标，群星外国语学校在课程设计、老师调配、教学方式、环境布置等各个方面都作了精心的谋划。据教导处副主任孟莹介绍，在课程设置上，除保证国家规定的义务教育课程语文、数学主课程外，每周还安排了4节英语课、1节跆拳道课、2节形体课、2节古筝课、1节书法课、4节电钢课、1节礼仪课、 3节外教英文课。随着淑女班学生的成长，学校还将增设足球、游泳、击剑、茶艺、武术、西餐制作等特色课程。通过特色课程的教学，达到女生“出得厅堂，下得厨房”的教育效果。同时，所有的课程都由专业的教材和专门的老师来实现。为此，淑女班老师配备也与其他班级不同，淑女班的班主任必须由英语老师担任，而副班主任则由艺术老师担任，为了使淑女班增添一份男性气氛，数学老师由男性老师出任，其他学科则必须由优秀的老师担任。

　　淑女班的课程十分丰富，如何调动学生的学习潜能?淑女班二年级班主任骆晓珺对此作出的回答是:首先，是课程的设置本身非常吸引女生，她们对课程的喜爱，本身就是学习潜能最好的原动力；其次，教材的科学性让学生的学习热情得到了激扬，比如英语教材，每一课都是一个生动的小故事，语言很适合学生的年龄特点，易学易记；再次，老师在教学中将启发式和手把手指导以及学生之间相互学习紧密地结合起来；四是注意环境布置的配套和谐，教室里咖啡色的地板，粉红色的桌椅、背景墙、门窗上的装饰、窗台上的绿色盆栽、黑板边的钢琴，使整个教室五彩缤纷，温馨优雅。此外，正、副班主任的办公桌就设在淑女班教室内，老师始终和学生在一起，及时地交流和沟通。

　　行走在群星外国语学校美丽的校园里，人们可以看到一群群穿着红色校服的小学生，她们天真无邪的脸庞上笑容如花，一串串银铃般清脆稚嫩的笑声中，洋溢着甜蜜幸福和从容自信。2014年9月入学如今已是淑女班二年级的学生，语数英等课程的平均成绩均高于学校同年级学生，她们还主动承担了各种校内演出任务。一年多来，这些才8岁的女生已和钢琴老师一起，开设了一场钢琴演奏专场；和舞蹈老师一起，开设了一场舞蹈教学成果展示专场；在去年学校举办的“双语节”闭幕式上，她们还编排演出了多个纯英文的文艺节目……

　　才短短一年零两个月的时间，淑女班的女生通过艺术、礼仪、形体等一系列课程的学习，她们言行举止，文明礼仪，都已初展风姿。学生家长看在眼里，喜在心上。陈孝轩小朋友的妈妈叶女士对笔者这样说，女儿今年才8岁，一年多的学习，让她变得自信、开朗，此外在家里也懂得给大人盛饭，很孝顺。冯湘媛小朋友的妈妈何女士，提起女儿的学习也是喜上眉梢。当笔者问她为什么把女儿送到淑女班时，她说了三个理由:一是家住学校附近，方便；二是朋友介绍群星的特色，我们认同；三是淑女班的课程设置好，综合性地提升学生素养，家长无须到处再找辅导培训班。

　　持何女士这样观点的家长不在少数。据姚志强介绍，在2014年首次招收淑女班时，报名的只有40余人，实际录取26名，但到今年招生时，报名的就已达到80多人，学校也只能录取26名。许多家长表示宁愿作淑女班的“候补生”，也不愿读其他班。

　　群星外国语学校董事长赵松苗表示，淑女班是群星探索全面提升学生核心素养的积极实践，必须予以重视，增加投入，务必取得真正的实效。他是这样说的，也是这样做的。自2014年夏天以来，群星学校为改善学校设施和校园环境，投入资金5000万元，而这当中的2000万元用于改善教学设施、学生住宿等硬件建设。其中包括为淑女班配备钢琴，改善学习环境，为小淑女们定制舞蹈服、跆拳道服等。