2008年12月，义乌工商学院在全国高校中率先打破专业界限、年级界限，成立以创业学生为招生对象的创业学院。六七年以来，创业学院培养了一大批创业人才，备受社会各界关注，创业学院也因此被誉为“老板学院”。
昨天，记者走进“老板学院”，了解“老板学生”背后的故事。
“乖孩子”不宜创业
“对父母依赖较强的，一般不太有主见，没有主见的学生创业一般不容易成功。我个人喜欢那种有魄力的，能清晰知道自己想要做什么的学生，这类学生较容易成功。”创业导师丁文剑在挑选创业学生时有自己的“秘诀”。
“创业学生尤其是在创业上有较大作为的学生，都比较有个性，不太守规矩。”经过调查统计，丁文剑发现，从小较听话的“乖孩子”在创业中，易被各种条框所束缚。“中国传统教学喜欢那种听话学生，但创业导师更欣赏那种有主见并敢于尝试的学生。”
河南籍创业学生沈靖富，在高一、高二暑假时就独自来义乌小商品市场进货，回老家摆地摊做暑假兼职，目前也小有成就。“对我而言，一纸文凭并不重要。我是拿到义乌工商学院录取通知书后，家人才知道我放弃本科的。”小沈认为，选择创业就要无所畏惧，破釜沉舟方能成功。
在马云看来，如果对创业者素质进行排序，最重要的是胆量，其次才是智慧、逆商(面对挫折的处理能力)。“如果一个人害怕日后没有规律作息，拿不到报酬，最好不要去创业，因为这个人没有创业勇气；敢想、敢干、敢尝试，才是创业者的首要资本。”马云在公开场合曾做过这样的表态。
从性别上来看，创业学院男生人数比女生人数多。由于创业的特殊性，创业学院在招生时更倾向于招收男生。以今年创业学院新招的学生为例，男生占69%，女生占31%。据悉，某创业班30名学生中只有5名女生。“与女生相比，男生在创业上更有优势。男生一般胆子较大，其找货能力比女生强。而且女生顾虑多，相对保守、胆小，万一进货太多怕压了货。”创业班2012级女生王晓晓说，其寝室6名女生，刚创业时都蛮有激情的，但随着创业深入，其他女生均放弃了独自创业，投身别人的创业团队从事客服等工作。
“穷学生”和“富学生”创业更易成功
“很多人认为，创业也需要‘拼爹’，其实不然，寒门学子创业成功率更高。像‘创业明星’石豪杰、倪祥新、张洋、龙有根等人，家境条件都很不好，当年都是通过绿色通道与助学贷款才入学的，后来都开着豪华轿车离开学校。”丁文剑说，创业班班主任在挑选新生时，在同等条件下大多倾向于招收家境特别优越的人或特别贫寒的人。
以创业学院2015级e创电商3班为例，该班30名学生中，有10名贫困生，占班级总人数33.3%；有5名学生是家里有企业(父母经商等)的“富二代”，占16.7%。目前，这部分学生的创业业绩均排在班级的前头。
“家境贫寒学子除了创业，别无选择。而家庭经济条件相对较好的学生，其相对有资本与资源去折腾，尤其是家里办厂有货源的学生，其创业压力相对轻松很多。”金航飞是创业学院资深创业指导教师，他说，“我们班就有开学时连学费都交不起的学生，但一般这类学生比较上进，会通过做兼职等途径去解决自己的生存与创业危机。”但并非所有的“富二代”都意志懒散，家里办厂有货源的学生，在电商创业上也有一定优势。
2013级义乌籍毕业生吴成康是个“富二代”。入学第一学期，小吴在家人帮助下，筹资在金华创办了一家快递公司，短短几个月业务就步入正轨，日均票件量达到6000票左右，多时达上万票，每天利润7000元以上。
从地域分析，义乌工商学院创业班在河南、安徽、江西、贵州、山西、福建、江苏、吉林等地均有招生。相对浙江籍学生，外省家境贫寒学生更能吃苦耐劳。而浙江(尤其是温州、义乌)等地的商业氛围地域，其学生善于发现商机，经商意识较强，但吃苦耐劳和抗挫方面“先天不足”。
并非所有创业学生都收入过万
“创业班并非每个人都收入过万，创业途中从来不是一帆风顺的，也有学生感觉不适应创业班快节奏而要求转到其他专业。创业班能提供一种氛围，全班同学都在创业，易形成你追我赶的局面，大家相互间可探讨。”创业学院老师王文跃坦言，相对于其他班的学生，创业班学生创业成功率相对较高，他们在教学管理中更鼓励学生去创业。
依据省教育厅对大学生从事电子商务(网店)进行自主创业认定的文件要求，网店获认定需同时符合四项要求：高校毕业生从事网店运行过程中，信用积分达到1000分(获得1000笔好评)；月收入达到当地最低的工资标准；从事网店经营时间在三个月以上；必须是高校毕业生本人注册。
“平均月收入过万”是创业班成立初对外的保证，据深入研究，目前存在一个“被平均”情况。比如当班级有学生月收入能达到30万元时，班级其他人即使月收入为零，不从事任何创业活动，其平均月收入也有1万元。“我们接下来准备尝试采用中位数(在班级为30人情况下，取收入排名为第15、16位的作为参数)来统计学生月平均收入，这或许更具有参考价值。”创业管理办公室傅航老师说。
据悉，月收入统计目前主要依据营业额、纯利润等进行综合统计。“收入统计本来就有一定的难度，我们尽量将其量化。以收入论英雄并非完全合理，更要考虑学生的成长过程，在为人处世等方面有没有得到提升。”创业班负责人朱华兵老师说，现在创业平台也在逐渐增多，比如现在不少学生做微信营销的，收入方面就缺乏可衡量的标准。
毕业后并非人人继续创业
据悉，创业班并非每个人在毕业后都选择创业，沈少波就是其中一位。
沈少波是创业班大三学生，在前几天举行的毕业生校园招聘会上，某互联网公司老总看到他来求职，不由问道：“你是学生吗，怎么感觉像是在职场上打拼了多年的生意人？”
“创业学生的社会化程度较高，在校期间就与社会各界有着广泛交流，所以看上去个个比较老练。”沈少波说，老乡学长冯湛琪目前在帮嘉兴某公司做代运营，保守估计年收入超20万元。他打算毕业后先找家企业锻炼下，等各方面能力提升，各种条件成熟了再重新投身创业。
冯湛琪是创业班2013届毕业生，在校期间是远近闻名的创业明星。“我毕业后继续创业一年多，月收入也有一万元左右，但感觉很难突破自己。刚好嘉兴一家传统企业在高薪招聘代运营人才，我就去企业锻炼了。等自己积蓄较多时，有好的创业项目，再自己做老板。”
据冯湛琪介绍，其所在班级目前还有35%左右的同学在坚守创业，30%的同学与他一样在电商类企业就业。不过，冯湛琪目前也与几个企业保持密切的合作，他有自己的工作室团队，给团队成员发工资，也可算作一名老板，与他合作的人也称他为“老总”。
“创业是一个周期的活动，不能以一时成败去评价。学生毕业后可持续发展更值得关注，我们不宜拿是否持续创业作为唯一评价标准。与校内创业相比，校外创业成本较高，这会让部分毕业生放弃创业。”朱华兵认为，创业学院是作为一个创业孵化器存在的，旨在帮助学生解决创业初期的各种困难，让他们在创业路上少走弯路。
