中国义乌网9月23日（通讯员 余雪光 记者 毛旭倩）“这次八年级展评，总体来说都比较好，幻灯片也做得比较美观，让人赏心悦目，特别是11班，从身边的地方着手，主题明确，内容也不单一。但是，展示中有人站姿不好，声音不响亮，可以改进……”如此一分为二的中肯评语，既不是老师所写，也不是家长所为，而是义乌市稠州中学教育集团城南校区706班韩国籍学生郑世渼在9月22日学校举行的学生成果展评中撰写的精彩点评。
当天中午，两场由学生自己主持、自己评价的暑期成果展评分别在稠州中学教育集团城南和丹溪两个校区举行，这是该校自新课改以来长期坚持以学生成果展评为抓手，推进综合实践活动课程实施的一个缩影。
该校本次组织的学生暑期成果展评形式以电子文本为主。根据活动安排，来自八年级28个班的参赛学生依次上台展示了小组活动成果，首次担任评委工作的七年级各班学生代表认真细致并相当出色地完成了展示评价任务。值得一提的是，这些学弟学妹们“初生牛犊不怕虎”，能够积极大胆地对八年级学哥学姐们制作的电子文本以及现场展示评头品足，作出较为客观、公正的评价。在城南校区展评现场，像706班韩国籍学生郑世渼那样的精彩点评并不鲜见，714班陈诺直言不讳地指出：“用心程度和水平差距较大，内容大相径庭。台风不好也许是因为上台机会太少。枯燥乏味的讲解会导致听众没有欲望，应更有趣些。”对于有的成果展评之所以效果不好，708班金喆认为：“缺少采访环节，上台不够大胆，文字介绍可以更详细些！”
据悉，本次成果展评是义乌稠州中学教育集团2016年暑期综合实践活动成果评比系列活动的校级展示。此前一周，各班中外学生已先后经历了小组评价、班级初评等阶段。在每一个阶段，学生成果评比的形式生动活泼，呈现多样化，既有电子文本、故事演讲，也有展板、手抄报等。通过小组与班级评比，两个校区各班择优推荐了优秀成果参加了校级展评。
据义乌市稠州中学教育集团领导介绍，近年来，该校结合暑假、国庆、寒假等节假日，以年度为单位，坚持开展“亲近自然、感受人文、走进商城”系列综合实践活动。为了引导学生参与课程学习和评价，该校及时出台《综合实践活动成果展评实施方案》，以展评为抓手，极力推动班主任和学科老师重视和参与综合实践活动，以此带动各项活动的正常开展，更好地促进综合实践活动课程的常态实施。
