中国义乌网9月7日讯(商报记者 王佳丽)她在幼儿园这个领域已辛勤耕耘了20年，用爱去拨动孩子们的心弦，精心培育他们，让他们成为全面发展的对社会有用的人才；她自创了一种新的教育模式，用一个游戏观察孩子的性格特征，用寓教于乐的教学方法培养孩子自主学习和探索精神。她就是义乌市赤岸镇中心幼儿园分管教学业务的副园长吴青娟。
从事幼教20年，青春在奉献中闪光
从1998年到2018年，从一名代课幼师到幼儿园副园长，在幼教这片热土上，吴青娟辛勤耕耘了20年，始终热爱幼教事业，在奉献中闪烁着青春的光芒。
2011年，吴青娟参加了教育局的教师招聘，被录取后直接到刚开园的赤岸镇中心幼儿园担任幼师。因为家住苏溪，吴青娟成为编内教师后，每天上班要转乘两趟车，从义北到义南，除了等车时间，每次至少要花上一个半小时才能到达赤岸。为了节省时间，吴青娟干脆住进了幼儿园宿舍，每周五回一趟家。8年来，她以校为家，扎根乡镇，无怨无悔。
“刚刚去赤岸工作那年，我儿子才读小学三年级。”吴青娟说，为了弥补孩子没有妈妈陪伴的缺憾，她经常与孩子的老师沟通，远程关注孩子的成长。今年，吴青娟的儿子考入了义乌中学，她作为母亲和启蒙老师，深感欣慰，更觉得幼师责任的重大。
之后，她将这份爱全部投入到了幼儿园的教学和建设中。从2015年开始，她积极组织、策划幼儿园每年“四季三节”活动，通过中秋节、清明节、重阳节等节日，让孩子们懂得中国传统文化的含义。此外，吴青娟还组织骨干教师，将赤岸镇的“赤子文化”融入课堂，将每间教室装扮成不同风格的赤子乐园。“赤子文化重视孩子们品德和习惯的培养，让每个孩子童心舒畅。”吴青娟表示。
让孩子们在游戏中学习成长
吴青娟刚到赤岸镇中心幼儿园工作时，发现这里有很多家长对幼教存在一些偏见，认为幼儿园经常让孩子玩游戏，却不重视孩子学拼音、算算术，这是不负责任的做法。有些家长还不太愿意参加幼儿园的亲子活动。
作为专业幼教人员，吴青娟明白，通过游戏去观察、培养孩子的兴趣爱好，比提前教拼音、算术更重要。于是她通过家长会等形式，时常加强与家长沟通，让家长了解幼儿园的办学理念及其对孩子成长的意义。去年上半年，吴青娟组织骨干教师一同开创了一种全新的自主游戏，让孩子们在游戏中学习、成长，得到家长们的一致认可，这个创造性游戏案例被选入了浙江省优秀游戏资源库。
“这是一种自主性游戏，能激发孩子们的发散性思维，还能鼓励他们学会团结合作。”吴青娟说。在赤岸镇中心幼儿园的建构室里，老师们会组织孩子们开展“搭建我们的幼儿园”等主题活动，孩子们作为一个个小建筑师，利用一些废旧砖块、木片、纸筒及纸砖等材料，创造性地搭建一所自己想象中的幼儿园。据悉，这些材料都是孩子的家长从各地收集来的，轻便、安全、可塑性强，成为孩子们玩游戏的首选素材。
“有些孩子拿了材料就马上动手制作，有些孩子会先思索怎么搭建，他们之间的合作也需要老师引导。”吴青娟说，游戏中，她总是细致地观察孩子们的一言一行，分析他们的性格特点，还将整个活动过程录制下来，与其他老师研讨分析，从而更好地完善教学内容。
赤岸镇中心幼儿园有14个班级，每周一，吴青娟都会与各班班主任讨论协商，确保每个班级的孩子都有机会进入建构室玩游戏。这些年，吴青娟先后获得义乌市教坛新秀、义乌市先进教师等荣誉，今年，她又被评为义乌市“最美教师”。
“能让孩子们玩得开心，学得快乐，我就感到很幸福。”吴青娟说。
