中国义乌网1月2日讯（义乌商报记者 樊婷婷）书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。日前，义乌市教育局组织相关专家评委对首届中小学“推动读书十大人物”候选人进行综合评定，最终确定王鸿、叶梅菊、朱华英、吴晓霖、吴兰芳、吴莉虹、杨骏、骆文芸、季建飞、虞蔚英为首届中小学“推动读书十大人物”。
据介绍，举行2018年中小学首届“推动读书十大人物”评选活动旨在评选出在引领读书、推广阅读方面效果显著的读书人，以进一步推进义乌教师“爱·尚阅读”行动计划的实施，加强“书香义乌”建设。这次评选活动面向义乌中小学教师、校长，直属机构和社会有关人士，参评者采用自荐、单位推荐、专家推荐等方式参加评选。
“推动读书十大人物”的评选活动，要求年度人物不仅自己乐读好书，还要善于推广好书，要求参评者能够在“爱·尚阅读”行动中起到榜样示范作用，引领读书，活动策划有特色、有创新、有成效，具有一定的知名度，推动读书氛围，有一定的组织协调能力，有效组织推动学校(单位)或区域的“爱·尚阅读”相关活动，并在社会上有一定的影响力。
读书决定着一个人的修养和境界。随着阅读推广的理念深入校园、深入人心，推动读书的参与者队伍日益壮大。市教育研修院小学部主任金姝娟介绍说，评选专家从个人读书、推广理念、推广成效、一线实践等方面优中选优，最终评选出王鸿等10人为中小学首届“推动读书十大人物”。
每一个推动读书人物都是一棵大树，可以影响一方气候。“推动读书十大人物”获奖者王鸿是省特级教师，也是儿童阅读的开拓者和全国儿童阅读推广人。她率先提出“成长阅读课程体系”新理念，大胆创设“成长阅读”课程体系，创建《打开童书学写作》精品课程；多元构建教学模式，分层指导学生阅读，多维设计读写联结，致力提高学生综合素养，形成了系列理论成果。她积极开发童书读写课程，编写的《打开童书学写作》一至六册教材发行十几万册，出版《华华川川看世界》6册书籍。《课本外的语文:“成长阅读”教学体系探索》获浙江省人民政府颁发的省基础教育教学成果一等奖。《走进童书世界:小学生“成长读写”指导体系与学习策略的行动研究》，获2018年教育部颁发的国家级基础教育教学成果二等奖。专著《打开童书学语文———童书读写联结的研究与实践》，获省社科联第五届社科研究优秀成果奖。
近年来，党中央、国务院高度重视发展文化事业和文化产业，十九大提出要建设社会主义文化强国。“文化强国”最重要也最有效的手段就是阅读。阅读是一个民族精神发育和文明传承的重要途径，也是一个国家凝聚力和创造力的重要源泉。
“推动全民阅读，尤其是经典阅读，有助于培养有理想、有品行、有责任、有担当的人，有利于推动积极进取向上的学习型社会建设。”金姝娟认为，首届中小学“推动读书十大人物”评选活动评选出起到重要示范作用的读书人，让阅读真正走入校园、走入家庭，让每个角落都洒满书香。
