义乌市试行学生春秋假制度，旨在为学生减负增效、拓宽实践视野，是落实素质教育的重要举措。秋假为学生接触社会、亲近自然提供了宝贵的窗口期，但当前秋假研学与实践活动存在诸多短板，难以满足育人需求，也未能充分激活本土文化资源。
目前，秋假活动缺乏全市统一的顶层设计，内容体系零散，各校与家庭自主安排导致活动质量参差不齐。我市坐拥商贸文化、红色文化、非遗文化等优质教育资源，却未形成体系化、课程化的研学载体，资源价值与教育需求严重脱节。市场化研学项目收费偏高，困难家庭、留守儿童等群体参与门槛高，出现“放假即放养”的现象，背离了教育公平的初衷。同时，活动组织的安全责任、应急预案、保险保障等机制不完善，制约了秋假实践活动的有序开展。
为解决上述问题，丰富秋假“第二课堂”，建议系统构建特色研学体系，由多部门组建工作专班，围绕“六义”文化打造信义传承、匠心体验、商海启航、国际融合等主题线路，认证一批实践基地。搭建普惠性公益平台，推动公共场馆设立学生专场，依托文化礼堂开设社区微课堂，鼓励企业提供职业体验岗位，实现免费或低收费开放。健全长效保障机制，设立专项经费补贴困难学生，完善安全规范与责任体系，搭建数字化服务平台，实现研学活动预约、管理“一网通办”，让秋假真正成为学生的“成长加油站”。
