“我要青龙”“我要兔子”……8月31日上午，实验小学103班教室内欢声笑语不断，一年级新生正对着屏幕兴致勃勃地挑选专属于自己的“成长伙伴”。
这套“电子宠物”成长激励体系，涵盖午间休息、课堂发言、独立作业、排队纪律等18项日常行为。学生每做到一项，就能为自己的宠物投喂一次饲料，推动等级进阶。“我希望通过这样的方式激发孩子们的积极性，让他们在快乐中成长。”班主任楼老师介绍，除了“电子宠物”外，一年级新生还能领取祝福姓名卡，并在爸爸妈妈的陪伴下打卡新校园。
高年级的迎新仪式也藏着不少暖心巧思。六年级正处于毕业关键期，老师们用“谐音梗”送上满满祝福。601班为每位同学准备了南瓜和西瓜，寓意“迎难而上”“顶呱呱”；还有班级在教室内摆放了香蕉、苹果、芒果等水果，祝同学们不“蕉”不躁、“苹苹”安安、新学期不迷“芒”。
校园各处，迎新氛围同样浓厚。教学楼前的打卡墙人气十足，孩子们纷纷留下入校的第一张合影；教室内装点着小风车，黑板上“欢迎新同学”的字样格外醒目，不少班级还定制了特色立牌；在网球场、艺术楼等场所，孩子们边走边看，眼中满是好奇与憧憬。一系列童趣盎然又兼具教育意义的活动，既丰盈了开学仪式感，也帮助全体学生快速收心归位，以饱满的精神状态迎接新学期。
