这是一个富于挑战性的人，29年来，他始终致力于上好每一节课，教好每一个学生，办好每一所学校，用实际行动证明人民教师的存在价值。楼忠财说，“教书育人这件事，只要我在岗一天，就会尽责一天。”
楼忠财是义乌市苏溪人。1990年，21岁的他先在苏溪镇一所小学当代课老师。刚开始，楼忠财的教书育人之路走得并不顺利。在第一个学期期末考后，他有了挫败感——尽管平时努力备课、上课，但任教班级的各科成绩均低于年级平均分。
后来通过深刻反思，楼忠财意识到自己缺乏教学实践的磨合，在课堂上只顾自己唱主角，忽略了学生的实际接受能力。因此，他调整了课堂节奏，并把学生前移，推出“合作、思考”的教学模式，改变学生被动接受知识的局面。由此，楼忠财还明白了一个道理：用力去做只能达到称职，若要当一名好老师，还得用心。从那以后，楼忠财任教班级的各科成绩均遥遥领先。
凭借优异的教学成绩和敢于争先创优的进取精神，2006年，楼忠财被调到苏溪镇第一小学担任常务副校长。在做好教学工作的同时，还要负责学校的德育、宣传等工作。然而，他始终保持“自己是一名普通老师”的心态，以身作则，做好各项工作。后来，楼忠财又到苏溪镇第三小学当校长。
当时的苏溪镇第三小学由巧溪中心小学和新新中心小学合并而成。由于工期太赶，学生入学时只有教学楼、餐厅和宿舍楼，操场、体育馆等配套设施还没来得及建。
其中，最严峻的还是围墙问题。“无论从什么角度考虑，学校必须要建围墙。然而，建围墙就意味着原先学校通往新新工作片的路被堵，得再修一条路。”楼忠财解释说，原先的道路是周边村民出资修的。如何做通村民工作成了一大难题。
为了学生能尽快有安定的学习环境，楼忠财带领学校老师组成走访团，挨家挨户到村民家做思想工作，最终得到村民的同意。“跟学生有关的事，都是我该做好的事。”楼忠财是这样说的，也是这样做的。
2017年，楼忠财离开苏溪镇，来到义乌市上溪小学当校长。上溪小学由云门校区和岩湖校区组成，共有47个班级、2000余名学生。楼忠财推出了“家长轮流参与学校管理”的新举措。家长对“学生在学校享受好的教育”愿望最为迫切，从护学岗到课时巡视到课间文明督导到中午就餐体验，让家长全方位参与学校各项工作，见证学校的管理、教学、教研、学生实践以及日常教育教学管理。与此同时，还开启值日日记工作，家长对当天值日的基本情况进行记录，楼忠财及时将问题进行核实整改并约谈相关老师，使家长的监督工作有了抓手。
从学生的角度，楼忠财积极进行“五自课堂”实践改革，从自学、自问、自研、自悟、自拓五大方面，激发学生的学习积极性，培养学生的创新思维，让课堂成为学生的自主天地。
今年4月，学校一位老师预产期提前，楼忠财二话不说接下她的工作，任教毕业班的语文课。在毕业考中，该班级语文取得了满意的好成绩。
在采访期间，楼忠财的同事告诉记者，“楼忠财是义乌教育界的‘老黄牛’，哪里需要去哪里！”正因为对教育事业的热爱和忠诚，才有了“他每到一所学校，那所学校就会大变样”的高度认可。
