中国义乌网3月18日讯(记者 陈佳琪 车志蒙 编辑 程雄)“空气有质量吗？植物是否有向光性？运动的小车具有能量吗……”这些看似抽象的科学问题，在义乌市新丝路学校的课堂上有了全新的探索方式。3月18日上午，记者走进该校虚拟实验室，亲身感受了一次别开生面的教研展示课活动。
据介绍，该校新生入学时，学校会统一为学生申请账号，只要有电脑，学生们就能打破时空壁垒，随时随地开始一场“以虚补实”的虚拟仿真实验学习。五年级学生陈昱泽接触“虚拟实验”已有一年，他有着深刻的感受：“有些实验只有自己动手做了才会印象深刻，虚拟实验就像玩游戏一样，课后自己随时能做，既有趣又能看到不同的实验结果，书本里难懂的知识，一下子就变得简单易懂了。”
“就像《时间在流逝》这一课，运用央馆虚拟平台，通过时间加速展示蜡烛燃烧规律，比起单纯看视频或文字，学生能更直观、深刻地理解时间的概念。”该校科学老师王思遥举例说，作为义乌市首批“央馆虚拟实验”平台试点校，新丝路学校借助平台解决了复杂实验操作难、抽象实验理解难、危险实验开展难等诸多难关。虚拟实验不仅方便学生课前预习、课后复习，还能鼓励学生和同伴携手优化实验设计，充分激发了学生的好奇心与探索欲，培养了他们的创新思维。
在这里，科学不再是枯燥的公式和理论，而是充满趣味与挑战的探索之旅。
值得一提的是，该校《我们是怎样听到声音的》《绿豆苗的生长》《哪个传热快》《测试反应快慢》四个创新课例在今年1月成功入选2024年全国师生信息素养提升实践活动。一直以来，义乌市新丝路学校高度重视人工智能教育，积极探索AI技术在教学中的应用。作为“AI+循证教研赋能‘双新’落地”联盟单位，学校还将与北京师范大学教育学部紧密合作，不断推动人工智能在教育领域的深度应用，为培养未来创新型人才奠定坚实基础。
