夏初晴暖，墨香漫溢。在浙江老年开放大学义乌学院赤岸镇老年学校的课堂上，新老学员研墨铺纸，在笔墨丹青中感受传统文化的魅力；佛堂老街的党群服务中心内，茶香袅袅，老年学员们跟着专业老师学泡盖碗茶，在一冲一泡间体悟生活之美……紧扣义乌“民生创优年”部署，浙江老年开放大学义乌学院秉持“终身学，快乐学”理念，联动各镇、街道老年学校，以“银发课堂”为载体，精准对接老年群体需求，让教育之光照亮银龄之路，让民生温度浸润城市肌理，书写着“老有所学、老有所乐、老有所为”的动人故事。
织密办学网络，让“银发课堂”触手可及
“以前想学点东西，要跑老远的路，现在在家门口就能上课，太方便了！”丹溪社区的王阿姨一边跟着老师练习太极，一边笑着说道。这份便捷与舒心，源于浙江老年开放大学义乌学院精心构建的“1+14+X”三级办学网络，一个覆盖城乡的“15分钟学习圈”正徐徐荡漾开来，让每一位老年朋友都能就近享受优质老年教育服务。
作为义乌全民终身学习的核心阵地，浙江老年开放大学义乌学院主动扛起责任，打破空间壁垒，整合全市党群服务中心、新时代文明实践所、文化礼堂等200余处场所资源，吸纳436名特长教师，构建起以学院为核心、14个镇街老年学校为骨干、X个村社老年学堂和服务驿站为延伸的办学体系，让老年教育服务触角延伸至城市乡村的“神经末梢”。截至2025年底，全市已建成191所规范化老年学校(学堂)、7所省级现代化社区学校，总量居全省前列，经常性参加老年教育人数达49973人次，完成年度目标的108.64%，用实实在在的举措，破解了老年群体“求学远、求学难”的痛点。
各镇街老年学校因地制宜，让“银发课堂”更具烟火气。赤岸镇作为偏远乡镇老年教育的示范阵地，在获评2025年浙江省老年教育优质学校后，精准扩容15个书法班学位，聘请专业教师驻校授课，同时在13个中心村设立老年学堂，通过“固定授课+点单送课”模式，将丹溪养生、婺剧传承等特色课程送到老人家门口，吸引近600名老年学员参与；北苑街道创新推出“睦邻π”点单式服务，通过问卷调查、座谈走访摸清老人需求，打造多元“课程菜单”，由社区自主“点单”、学校精准“送课”，太极、声乐、婺剧等课程走进社区，打通老年教育“最后一公里”；佛堂镇则在佛堂老街党群服务中心开设茶艺等课程，让老年学员在古韵悠长的环境中，感受雅致生活的芬芳，让“15分钟学习圈”真正成为老年朋友的“幸福圈”。
精准对接需求，让“银发课堂”暖人心扉
“退休不是终点，而是新生活的起点。”吴广秀老人的一句话，道出了无数义乌老年学员的心声。作为浙江开放大学“学习达人”，退休后的他在义乌学院先后学习了书法、声乐等课程，不仅解锁了电脑、智能手机等新技能，还写下25万字回忆录《路痕》，记录人生与义乌变迁，如今更是成为省“红船精神五老宣讲员”和义星社公益骨干，用坚守诠释“老有所为”。
让“银发课堂”真正受老人欢迎，关键在于精准对接需求。浙江老年开放大学义乌学院始终坚持“老人需要什么，我们就教什么”，通过课程需求调查、交心交流摸底、招生需求登记等多种方式，动态调整课程设置，构建起多层次、多元化、具特色的课程体系。45个老年班涵盖多个领域，从中医养生、八段锦等健康课程，到茶艺插花、义乌小吃等生活课程；从婺剧、民族舞等文体课程，到剪纸、葫芦丝等非遗课程，兼顾实用性与趣味性，2025学年新增的非洲鼓班一经推出便报名火爆，2024年秋季招生时，智能手机班、旗袍班等热门课程更是不到1分钟就满额，彰显了老年群体对学习的热切需求。
各镇街老年学校精准发力，让课程更贴合本地老人喜好。稠城街道老年学校走进胜利社区，开设婺剧特色公益课程，专业老师细致讲解婺剧历史、示范演唱技巧，带领学员学唱《西施泪》选段，让老年朋友在家门口感受非遗魅力；同时走进街道残疾人之家，开展“药香珠韵·助残暖心”中药手串制作课堂，手把手指导特殊群体学习技艺，让温暖无差别传递。佛堂镇邀请国家一级茶艺技师徐水叶授课，将生活茶艺与义乌商贸城市的开放包容相结合，分四次课程系统讲解六大茶类品鉴技巧，让老年学员在茶香中安顿身心。大陈镇老年学校针对当地老人需求，开设义乌小吃制作课程，助力“村八味”共富工坊发展，让60岁以上老人在家门口就业，实现“学技能、增收入、享快乐”。此外，学院还面向老年人开展DeepSeek培训，自编操作指南，帮助老人掌握AI实用技能，紧跟时代潮流。
厚植民生温度，让“银发课堂”绽放芳华
“以前喝茶就是大杯闷泡，今天才知道同样的茶叶，用盖碗泡出来竟有如此层次。”佛堂老街的陈阿姨捧着刚泡好的茶汤，脸上满是欣喜。在义乌，这样的喜悦每天都在“银发课堂”上演，一张张笑脸、一个个鲜活案例，见证着老年教育的丰硕成果，也彰显着义乌对老年群体的深厚关爱。
浙江老年开放大学义乌学院打破学历继续教育、社区教育、老年教育三大板块壁垒，实施教师跨板块兼任机制，优化资源配置，让优质教育资源实现共享，同时利用新媒体平台打破信息壁垒，拓宽服务渠道，推动老年教育高质量发展。在学院的引领下，越来越多的老年朋友在学习中收获成长、实现价值：58岁的朱海涛退休后走进摄影班，如今成为视觉中国签约摄影师，作品《卢村晨晓》获得全国老年教学成果展摄影类最佳人气奖；70岁的丁大鸽11年如一日坚守“五水共治”巡查岗位，用行动诠释“退休不褪色”；退休干部杨罗娜结缘剪纸班，以剪刀为笔，将义乌风情、乡土记忆融进方寸红纸，举办个人剪纸展，让非遗文化在指尖传承；退休教师成江林在老年学校学会太极后，受聘成为赤岸镇老年学校的太极老师，用所学传递温暖。
从城市到乡村，从课堂到社区，“银发课堂”不仅丰富了老年群体的精神文化生活，更拉近了邻里距离、凝聚了社区温情，让“养老”真正变成“享老”。赤岸镇的“丹溪夜校”与“山里云销”双核驱动模式，入选长三角学习型乡村建设品牌；福田街道打造的“银龄E课堂”，让老年学堂线下教学时长累计超8000课时；佛堂镇的旗袍秀课程更是斩获全国中老年艺术大赛金奖，一个个特色品牌，让义乌老年教育焕发勃勃生机。
夏景清和启新程，银龄逐梦正当时。浙江老年开放大学义乌学院及各镇、街道老年学校，以“银发课堂”为纽带，以精准服务为抓手，紧扣“民生创优年”部署，把温暖与关爱送到老年朋友心坎上，让每一位老人都能在学习中收获快乐、在陪伴中感受温情、在实践中实现价值。未来，义乌将继续深耕老年教育，不断优化课程体系、织密服务网络，让教育之光照亮每一位银龄长者的幸福晚年，为建设全龄友好型城市注入更多温暖力量。
记者手记>>>
一课堂一温情一银龄一芳华
墨香润银龄，乐学启新程。义乌“银发课堂”里，老人们挥毫泼墨间的从容、盖碗茶香里的惬意、太极舒展时的昂扬，还有老人们眼中闪烁的求知光芒，无不诉说着老年教育的温度与力量，也让我们看到，退休不是岁月的落幕，而是逐梦新篇的开始。
“银发课堂”的魅力，在于它打破了年龄的桎梏，让学习成为老年生活的新底色。它没有刻板的教学模式，没有严苛的考核要求，有的是贴合老人需求的课程、耐心细致的指导，还有邻里相伴的温情。从城市社区的太极声乐班，到乡村礼堂的非遗传承课，从智能手机操作到AI技能学习，从义乌小吃制作到茶艺品鉴，多元化的课程设置，既破解了老人“求学远、求学难”的痛点，更精准对接了他们对美好生活的向往，让每一位老人都能在学习中解锁新技能、收获新乐趣。
“银发课堂”的活力，源于老人们永不褪色的学习热情。70多岁的吴广秀挥毫著书、传递正能量，58岁的朱海涛深耕摄影、斩获佳绩，退休教师成江林学以致用、传递温暖……他们用行动证明，“活到老、学到老”从来不是一句口号，而是刻在骨子里的热爱与坚守。这份对知识的渴望，对生活的热忱，不仅让老人们的精神世界愈发丰盈，更凝聚成一股向上的力量，为学习型社会建设注入了鲜活的银龄动能。
这一间间“银发课堂”，早已超越了教学本身的意义。它是老年人的“充电站”，让他们紧跟时代步伐，摆脱“数字鸿沟”的困扰；它是邻里间的“连心桥”，让老人们在相伴学习中增进情谊、凝聚温情；它更是义乌民生温度的“显示器”，彰显着城市对老年群体的关爱，践行着“老有所学、老有所乐、老有所为”的初心。
银龄不负时光，乐学方显芳华。义乌“银发课堂”的实践，不仅激活了养老新活力，更勾勒出学习型社会的生动图景。愿这束教育之光，能照亮更多银龄长者的幸福晚年，愿更多老人能在学习中收获美好、绽放光彩，也愿这份乐学之风浸润城市每一个角落，让终身学习成为一种生活常态，让全龄友好的温暖之花，在义乌大地永远绽放、生生不息。
