今年义乌宾王中学中考成绩喜人：总共有650名学生参加中考，134人考上义乌中学，普高升学比例77.88%。除此之外，义乌市初一、初二的学生期末联考，宾王中学也取得不错成绩。
宾王中学916班的丁舸宁在今年中考中以713分的成绩获得义乌市第一名。班主任黄航英说，丁舸宁很活泼，人缘不错，平时学习很有自己的主见，偶尔考试发挥失常，也能很快调整好心态。905班的苏祁航是一名乒乓球特长生，除了喜欢打乒乓球，他也常担任学校晚会的主持人，平时学习成绩也名列班级前茅。这次，他被金一中的领军班提前录取。老师们说，这届学生，除了中考成绩优异外，综合素养也有所提升。
关注学生核心素养发展
7月6日下午，宾王中学请来浙江大学副教授何珊云，开展了一场以“基于核心素养的学校课程建设”的讲座。本次讲座中，何珊云先介绍了核心素养的概念和具体内容，并与宾王中学老师以“如何将提高学生核心素养具体落实到课程改革上”等问题进行了重点探讨。这次讲座也是为了进一步推进宾王中学的课程改革。
宾王中学能取得优异的成绩，校长龚待忠认为，得益于学校的课程改革。龚待忠表示，学校重视学生成绩的同时，也注重培养学生的综合能力素养和个人特长，坚持课程改革也就是要将对学生全面的培养落到实处。
龚待忠认为，课程是学校教育的心脏，培养什么样的人才，最终还是要通过课程来实现。他希望，学校的课程能够让孩子发掘自身优势和潜能，让每一个孩子都成为一道亮丽的风景线。
让学生不单关注考试
宾王中学的选修课程开设时间是每周一、周五下午。学生可以选择“课程超市”中自己感兴趣的课程进行学习。其选修课名为“向天歌课程”，取自诗人骆宾王所写的“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，寓意人生积极向上的态度和锐意进取的拼搏精神，也充分体现了宾王中学孜孜以求的宾王精神，与宾王中学的培养目标相呼应。
“向天歌课程”的内容分为CASH课程和STEM课程两大类：CASH课程包括文化、艺术、体育、历史四个方面，该课程注重培养学生的社会责任、国际认同、国际理解、人文底蕴、审美情趣和身心健康素养；而STEM课程包括科学、技术、工程、数学四个方面，该课程则关注学生的科学精神、学会学习与创新素养。
宾王中学在选修课程的设置上力求趣味性和教育性并重。学生对一些如国学经典、英美文化、篆刻、生活中分科学实验、建筑模型为等主题的课程十分感兴趣。这些课程能够增加学生的知识储备量，学到一些在应试教育范围之外，但却对个人成长和发展具有重要作用的知识和技能。这些课程甚至还有可能为一部分学生将来的发展方向奠定一定的基础。
龚待忠说，目前宾王中学的选修课还存在一些不够完善的地方。其中最大的问题是还尚未形成课程的完整评价系统，致使学校无法掌握每次课程的质量。
接下来，宾王中学将进一步建立完善选修课的课堂评价系统，对整个“教与学行为”进行客观评价，反映出课堂的真实质量；将通过评价系统总结各个课程目前存在的不足和可加强之处，以精益求精的精神，促使课程形成良性循环。
