日前，杭州上城区教育局局长深夜在微信朋友圈写下一段关于“减负”的想法，引起不少老师和家长共鸣。该局长认为，减负关键在于价值观和社会薪酬体系，“功利主义背景下，我们无法来谈减负。”
热议的背后，是人们对中小学教育减负的渴盼。“减负”的口号已经提了许多年，教育部下达的各种减负相关文件让人见怪不怪，但减了这么多年的负，现在教师越教越累，学生的背包越来越重，镜片越来越厚。
“功利主义背景下，我们无法来谈减负”教育局长的这句话很真诚，也很无奈。家长们对待教育急功近利的心态，在很大程度上是社会大环境使然的必然结果。正如该局长所言，“因为价值观，我们无法认同下一代成为普通的幸福人，必须活得比我好！因为薪酬分配体系，我们无法接受下一代赚得比我少，必须向钱看，向厚赚！”浮躁且功利的价值观让社会的不少人渴望不平凡，拒绝平庸，在无形中放大了金钱的价值和功能。此外，还滋生了求职中的“学历查三代”“非985、211学校不要”之类的怪现状。
升学压力源于优质教育资源有限且不充分。录取是以应试教育的选拔为依据的，这个规则没有发生根本改变。正如该局长所言，“人生跑道，不是一条平坦大道，却是不断出现的阶梯跑道”。好学校就这么几个，当周围的人都在砸钱给孩子报各种补习班、辅导班，谁主动减负就可能永远错过这些优质的教育资源，从而错失进阶的大好时机。水涨船高形势下，减负也就剩下个空壳了，真减负会输得很惨。
对于孩子们的学业负担，不少家长一边叫苦，一边又坦然接受，并没有受到减负的“忽悠”。与其说家长们关注减负，不如说他们更希望给其他的孩子减负。因为在应试教育的指挥棒下，没几个人有胆识有气度让自己的孩子输在起跑线上。从幼儿园到重点小学，从知名初中到知名高中、重点大学，这一系列教育的过程环环相扣，没有前一环做铺垫，后一环难以顺利实现。一所普通高中很难考上知名大学，没有名牌大学作为前提，以后完成社会阶层的晋级显得难上加难。其实，教育局长深夜发的朋友圈只是说了几句大实话，有过经历的老师和家长都明白的。
