一段时期以来，部分学校学生会的工作和干部中存在的功利化、庸俗化问题受到社会广泛关注。全国数十所大学的学生会、研究生会共同发起倡议，约定六条准则，期待有更多学生会、研究生会组织和投身其中、为之努力的同学们，能够响应和参与此倡议并立即行动起来，从自己做起、从身边做起、从每件事情做起……
倡议书言词恳切，不回避问题直面社会关切，体现了当代大学生的社会责任感。从自身做起，从身边做起、从每件事做起的决心也能看出对问题的认识以及解决问题的诚意。这都是解决问题的良好开端。
部分学校学生会到底出了什么问题，其实这份倡议已经总结得非常到位了。比如，倡议的第一条是恪守学生本分，不能倒置本末、荒废学业，就是很多学生会干部日常学习生活的真实写照，学业得过且过、不求甚解，对如何钻研学业提不起多大的兴趣，可一坐到学生会的办公室里，立马精神百倍、意气风发，长此以往，学业必然荒废，学生会干部很大程度上又是学生学习的榜样，这样一种风气传播开来，对整所学校的校风同样也是不利的影响。
又比如，倡议书的第二条——牢记本会宗旨。“我们要把努力为同学服务作为主要目的，从同学中来、到同学中去，认真倾听广大同学诉求，积极畅通校园沟通协调渠道，实心实意帮助同学解决困难。”事实上，很多人选择学生会是为了服务自己，占个好位置，多抢点资源，多弄点荣誉，以求毕业时能有个好前程。
这些功利化庸俗化的东西一旦被带入到学生会中，必然会影响学生会的运作，倡议书很敏锐地指出了问题，但还要追问一下，产生这些现象的原因是什么。比如，为什么学生会干部不能恪守学生本分，学生会里到底有什么样的东西在吸引着学生加入，让他们作出有违学生本分的举动来？又比如，宗旨意识是怎么丢掉的？为什么学生会干部没能实心实意地帮助同学解决困难，反而制造校园等级观念，在学生面前摆架子摆谱，加大了学生间沟通的障碍？
只有这一层层追问一下，才能把事情弄得更明白更彻底，多追问一层也就意味着看问题的角度又广了一些，深度又多了一层，解决问题的办法也自然会更周到更细致更有针对性，更得要领。即便这样依然不够，还要问一问，这种现象到底是孤立的还是一些学生会干部的通病？是个别大学里的个别现象，还是大学校园里的普遍现象？要改变这种局面，除了学生会的自律，学校制度建设，社会大环境又能提供什么样的支持？这样追问下去，认识自然又深刻了一些，就能发现，一些问题背后的共性问题，从而在更大的社会背景下考虑解决方案。
学生会的宗旨一直是明确的，它就是一个为学生服务的机构，是学生和学校之间沟通的桥梁，只有紧紧围绕这一点，不偏离这一根本的初衷，才能避免在细节里过度纠缠，迷失方向。
学生会里这样那样的问题也并不新鲜，这么多年来，也不是第一次引起社会争议，对于其中存在的问题，大家也都有比较清晰的了解，所以，问题的关键不在倡议上，而在切实可行的解决方案上；不在认识上，而在解决问题的决心上。
