中国义乌网4月26日讯（记者 罗德慧 编辑 童晓）随着新冠肺炎疫情得到有效控制，复工复产工作正在稳步推进，度过了超长寒假的学生们也陆续错峰返回校园。正值第32个爱国卫生月，为推动做好校园疫情防控工作，义乌市爱卫办及时发出通知，要求各部门、各单位大力开展爱国卫生运动，强化预防优先，打造健康环境，助力中小学复学复课，为全面打赢新冠肺炎疫情阻击战奠定坚实基础。
统筹开展复学前防疫指导 构筑安全首道防线
4月12日起，义乌各学段分批有序开学。为做好学校新冠肺炎疫情防控工作，确保校园健康平安，市爱卫办、卫生监督所、市场监管局等部门、单位到各中小学校开展病媒防制、防疫消杀等方面指导培训，为学校疫情防控奠定基础，筑牢安全第一道防线。
前期，为解决学校卫生技术服务人员紧缺的问题，针对新冠肺炎疫情防控要求，市卫健局组织开展了“新校医”和“健康副校长”卫生防疫指导培训。“经培训的35名医务人员和多名健康副校长进入学校，成为了一支‘不走’的防疫指导队伍，帮助学校提升卫生防疫能力。”市爱卫办健康促进与评价科科长张俊生说。
同时，各学校开学前，教育、卫健等部门均认真落实开展爱国卫生运动的要求，组织专业人员对学校进行实地走访，现场排查防疫薄弱环节，指导学校完善应急制度、合理设置隔离间、开展防疫应急演练、正确开展环境消杀等工作，充分做好复学前防疫准备。
在4月13日-14日全市春季统一灭鼠活动期间，教育部门响应市爱卫办的号召，发动组织学校开展环境卫生整治，排查“四害”孳生地，市爱卫办组织专业人员指导学校食堂等场所完善地漏、纱窗等“三防”设施，设置外环境毒鼠屋，规范投放灭鼠药物和环境消杀，有效规范做好病媒生物防治，减少登革热等蚊媒传染病传播风险。
“根据安排，多部门将联合对教育培训机构进行防疫指导，要求各单位切实开展爱国卫生运动，搞好环境卫生、防疫消杀等基础工作。”张俊生说，接下来，各职能单位将继续开展明查暗访、随机抽查和巡回督导，深入排摸日常防控和健康管理各项措施落实情况，督促堵疏补漏，保障师生的健康安全。
140名驻校指导员入驻校园 打造安全校园环境
“消毒液喷洒过后半小时要用清水擦拭，并做好记录。”“急救箱、口罩、额温枪等防疫物资储备充足吗？”一开学，赤岸镇初级中学来了一位驻校健康指导员。陈雷彬是赤岸中心卫生院的医护人员，开学后一周时间内，她将驻扎赤岸初级中学，开展驻校助学健康指导服务。
随着各学校陆续开学复课，为了切实提升学校疫情防控水平和应急处置能力，确保开学后师生身体健康与生命安全，卫健、教育等部门密切合作，在全市中小学设立140名驻校健康指导员，点对点驻校指导和帮助学校落实复课复学必需的疫情防控举措，跟踪制度落实和问题整改，推动全市中小学顺利复课复学。
“专业的健康帮扶切实解决了学校面临的困惑和难题。通过指导和培训，让我们开学前的校园防控工作目标更加明确。在驻校健康指导员的指导下，学校不断查漏补缺，把校园防控工作做好做全，让学生安全返校，健康上学。”赤岸初级中学的校长揭开发说。
根据工作部署，140名驻校健康指导员已依照各批次开学时间，1对1入驻全市140所中小学校，提供为期一周的巡回指导。“后期驻校健康指导员还将对全市346所幼儿园进行驻校和巡逻指导，为全市中小学校开学构筑防疫安全线。”张俊生说。
关注学生心理健康 提供专业心理疏导
“焦虑，对于每一届高三学生来说都如影随形。而新冠肺炎疫情的暴发，让处在高三紧张学习环境中的我们更添焦虑。今天，金艺峰医生为我们上了一堂关于‘如何缓解焦虑’的课，让我们学会正确面对和处理焦虑。”前两天，在听完一堂主题为“如何应对焦虑”的心理辅导讲座后，义乌中学高三学生小万写下了这样一段感想。
突如其来的疫情打乱了开学节奏，延迟开学期间，网课成为学生新的学习形式。然而，随着疫情得到有效控制，面对开学，不少学生心理出现了波动，特别是面对升学考试压力的高三、初三学生。
为帮助面临防疫和升学考试双重压力的学生尽快心理“复位”，迅速适应并投入到学校学习生活中，义乌市精神卫生中心以爱国卫生运动月为契机，主动安排心理专家赴各学校开展心理助学工作，为同学们缓解紧张焦虑情绪。
“经历疫情复学后，学生的心理健康十分值得关注。通过专业心理疏导，能帮助学生对自身的精神状态和焦虑程度有更直观精准的了解，也让学生了解了缓解焦虑情绪的有效方法。”市精神卫生中心负责人说，接下来，市精神卫生中心还将陆续走进更多学校，帮助学生缓解、转化紧张焦虑的情绪，积极正确地面对疫情和学业。
善用“党建+单元”作战塔群 家校联合提升防疫水平
家庭是疫情防控的最小单元，也是学生安全健康的重要防线。为了提高家庭防控能力，市爱卫办充分利用“党建+单元”作战塔群，将专业防疫知识通过作战塔群进行有效普及。
“每天，我们会在镇街爱国卫生微信群中推送专业科普知识，并由镇街通过三级作战塔群体系进行有效传达，目前已覆盖全市各村居。”张俊生说，根据反馈情况，群众对专业及时的科普内容反响较好，特别是涉及学生复学的相关科普，获得了不少家长的关注，“接下来我们也将根据复学情况和疫情发展，不断调整科普内容与方向。”
此外，教育部门还组织开展“小手拉大手”，倡导学生及家长积极参与爱国卫生运动，并通过校园健康教育宣传栏、电子屏幕、家长微信群等宣传载体，开展科普知识和个人防护等知识宣传。
较之以往，今年的“开学第一课”也有了不同。“在这样的特殊时期，‘开学第一课’上，通过宣讲传染病防治知识，让学生对疫情有更科学的认识，对开展爱国卫生运动也有了更强的共鸣，增强个人卫生意识。也通过学生，让背后的家庭参与到爱国卫生运动中来，家校联合提升防疫水平。”张俊生说。
