从传统的卷绩点、卷竞赛、卷社会实践，到现在的“抢跑”卷实习，如今的大学生越来越忙不过来了。当“实习要趁早”的口号被就业焦虑不断放大，越来越多低年级本科生被推着提前踏入实习市场，在本应深耕专业基础的阶段，陷入了一场“赢在起跑线”的盲目内卷。
其实，实习焦虑的低龄化蔓延，早已不是特殊现象。在新闻、金融、互联网等强调实践的行业里，这种焦虑更是成了一种“流行病”——刚学完新闻学概论的大一新生，就会被学长学姐告诫“想进主流媒体，大一大二就得攒实习履历，不然简历都会石沉大海”。于是，不少学生把盲目积攒实习经验当成首要目标，只为简历上比别人多一行相关经历；有人明知实习内容并不能真正锻炼能力，也硬着头皮去，觉得“有总比没有强”；还有人盲目跟风，看到同学去新媒体实习，自己也不管是否喜欢或者能否学到技能，便匆匆投递简历。
以凑数为目的的实习，往往让学生陷入“重履历轻能力”的误区。大学教育应该是静水深流，前两年是打基础的关键时期，该阶段就要做好应该专注的训练，把知识之根扎深，培养深度思考的知识底气。因而，对于低年级学生来说，过早接触实习可能会让自己陷入业务能力和专业知识两难的境地：一方面，过度追求实习经历不可避免地挤占了学习时间；另一方面，单位提供给低年级实习生的工作，往往停留在基础工作层面，很难接触到行业的核心，得不到系统培养。这种并非专业的实习经历，终究成不了日后求职路上的核心竞争力。
实习的本质，是让学生在实践中验证专业知识、明确职业定位，而非单纯为简历“贴金”。每一个大学生都应清醒地认识到，大学四年不是一场抢跑比赛，而是一段需要沉下心来积累的成长旅程。
(作者系华中科技大学学生)
