“学校收500元的理由是啥？”“收费连个票也不开”……这几天在绥德中学高三学生群里，讨论最多的就是学校要求一千多名高三学生每人最低缴500元“助学助教款”的事儿。11月2日下午，陕西绥德中学举办高三年级成人礼，而在当天上午，高三学生家长被召集开家长会，并由各班家长委员会出面收钱，当天大多数家长都交了钱。家长称：会上一位校领导表示，老师们辛苦了三年，大家应该“意思意思”。有老师称是“辛苦费”。（2016年11月3日《华商报》）
老师辛不辛苦？回答应是肯定的，尤其是高中三年，老师付出了很多心血和汗水，怎能不辛苦。但辛苦就该向家长收取“辛苦费”吗？显然不能。
对学生来说，该交的费用已经交了，没有义务，也没有必要再向老师“意思意思”。对教师来讲，教育教学是老师的本职工作，并不是职责之外的付出。而且，老师的教学辛苦已经有了工资的回报，没有权力，也没有道理再向家长收“辛苦费”。国家和陕西省教育厅都有严格的规定，无论义务教育阶段还是非义务教育阶段，学校都不应该额外收费。向学生家长收“辛苦费”，只能是违规的教育乱收费，是不能容许的。
要说辛苦，行行业业的劳动者很都辛苦，工人、农民、商人、警察不辛苦吗，他们能收“辛苦费”吗，他们又向谁要“辛苦费”？教师收“辛苦费”，不过是以岗谋利，为三斗米折了腰，有失师德的不良行为。高中生都已成人，有着明晰了思维与分辨能力，教师收“辛苦费”会对学生产生怎样的负面影响，他们会怎样地看老师、看社会？身教重于言教。当老师收“辛苦费”，如何担起传道、授业、解惑之职责？
老师收“辛苦费”让教育变了味，让神圣的教育变得低下庸俗，让洁净的校园变得肮脏浑浊，让人类灵魂工程师变得灵魂不干净，也让纯洁的师生关系变成了金钱交易的买卖关系。况且，老师收“辛苦费”与官员的索贿也无本质差别，有着索贿的腐败之嫌。老师收“辛苦费”与校园精神相去甚远，与教育教学背道而驰，不能轻描淡写，必须严肃处理。否则，势必成了一种新的教育失误。
