中国义乌网3月2日讯（义乌商报记者 黄克庭）昨日，记者从市教育局获悉，2016年度义乌市特殊教育先进集体和先进工作者已经评出。
特殊教育的对象是特殊儿童，特殊儿童主要指“残疾”或者“弱智”儿童。研究对象不同，特殊教育学可细分为盲教育学、聋教育学、弱智教育学等。
据悉，根据市教育局相关要求，经各有关单位自主申报，近日我市评选出义乌市2016年度融合教育先进集体5个，随班就读先进工作者9名，送教上门先进工作者9名。市教育局要求各单位和教师以先进为榜样，积极落实特殊教育三年提升计划，努力改进随班就读教学方式，积极提高残疾儿童少年教育质量，进一步推动我市特殊教育事业发展。
2016年度义乌市融合教育先进集体名单是:稠城中心幼儿园、尚阳小学、绣湖小学教育集团、青口小学、香山小学教育集团。
2016度义乌市特殊教育随班就读先进工作者名单是:夏演小学吴斌、湖门小学朱剑云、华溪小学陈凯、吴店小学施和芳、佛堂二小龚国建、义亭小学何柳青、后宅小学刘士城、绣湖小学王建明、苏溪二小傅雯雯。
2016度义乌市特殊教育送教上门先进工作者名单是:星光实验学校刘禹彤、毛店小学蒋钱杰、义亭镇中周康、福田小学吕景斐、苏溪一小黄娜红、廿三里二小朱晓琴、廿三里一小朱丹、江湾小学朱丹、黄山小学王佳一。
据介绍，为保障我市特殊教育提升计划(2015—2017年)的实施，市财政2017年安排60万元的经费予以项目支持。经费用于建设6个省级示范校资源教室的建设，每个资源教室安排经费10万元。新建设6个资源教室具体名额安排如下:公办幼儿园2个，小学3个，初中1个。
各相关学校正加快推进示范性资源教室建设，落实市提升计划关于特殊教育向两头延伸的文件精神，积极向学前幼儿园和普通初中布点资源教室，实现在人口较多和有需要的乡镇(街道)至少有1所学校建立1个资源教室的建设目标，扩大随班就读的规模。
