中国义乌网4月20日讯（义乌商报记者 黄克庭）“温暖校长”，许多老师、学生和家长都喜欢这样亲切地称呼义乌市东洲小学校长楼凯平。楼凯平是第六期长三角名校长培养对象、金华市教育系统“行业青年标兵”、义乌市第五届德育学科带头人，义乌市优秀教师，也是义乌市首届校长教学能力展示特等奖获得者。
自2000年7月任东洲小学校长后，楼凯平校长创造性地提出了“和谐·成功”的学校文化，确立了“文化引领学校发展，特色创造品牌”的学校发展思路。学校树立“立德树人，和谐育人，为成功奠基”的办学理念；推祟“尊重、赏识、激励”的教育思想，尊重孩子，赏识孩子，激励孩子，相信“不同的生命，有不同的精彩”；积极倡导“温暖管理”，营造和谐的教育氛围；极力打造“科技教育”和“家校合作”两大特色项目，促进学校的发展。老师们一直在努力追求和谐教育真谛，奠基学子成功人生。
温暖管理暖人心
“教育是温暖的事业。教育工作者应该努力做一个内心温暖的人。所以，我校实行‘温暖管理’。”楼凯平说，“学校管理人文化，切实关心老师、关爱孩子，努力把温暖传递给身边的每一个人，做师生生命中的贵人，是我当校长的追求。”
所谓的“温暖管理”指的是:学校管理者深入一线，少批评，多鼓励，对老师的工作进行指导、帮助和服务，让老师们感受到领导的关怀，集体的温暖。每次举行教研活动，楼校长都带头参加，一起深入课堂，指导老师的教育教学；工作中，老师遇到难题也喜欢找楼校长，因为他总能设身处地地考虑，提出解决问题的方法；即便是生活中遇到了难题，老师们也总会与楼校长唠一唠。楼校长真正成为了东洲小学的大家长。
在“温暖管理”的理念下，东洲小学完善学校各类管理制度，建立了成功教师评价体系，打破了教师吃老本的观念，促使教师由平凡走向卓越。学校努力提升教师专业素养，打造“服务型”管理团队，“专家型”的骨干团队，“专业型”的教师团队。“温暖管理”的理念得到老师们的高度认可，充分调动了老师的工作积极性，大家都愿意在这样的管理方式下努力工作，所以老师们都说:“温暖管理暖人心。”
实践证明，“温暖管理”全面提升了学校办学水平。近年来，教师进步明显，共有4人次被评为义乌市第五、六届学科带头人，6位教师被评为市四星级教师，2位教师获金华市优质课奖。学生素质全面发展，学校艺术社团参加义乌市校园文化艺术节，连续多届均有节目获一等奖，《漂亮的颜色去哪儿了》、《将进酒》等参加省比赛均获三等奖。课改工作扎实有效，2016年学校《课程建设规划和实施方案》被省级专家评为A等，在全市现场会上推广，被教研室推荐省级参评。学校“激励型”课堂教学研究初见成效，学校多次被评为课改先进。
“我对老师的工作要求是:让优秀成为习惯。努力让每位教师愉悦工作，体验到教书育人的美丽和快乐，收获到职业的幸福感，做一名有底气、显大气、讲和气的智慧教师。”楼凯平说。
家校合作求共赢
“家长是孩子的终身老师。在教育的问题上，家长与老师是平等的，两者是不同场合的教育者。”楼凯平说，“注重家校合作，促进学校教育和家庭教育有效衔接，切实加强家长和老师之间的联系，陪孩子一起成长，能更好地促成孩子的身心健康发展。”
为此，东洲小学从五个方面开展家校合作工作———主题式家长培训提高了家长的教育理念；参与式监督管理让家长更了解学校；深入式家校互访针对孩子特点进行真诚的沟通和交流；自主式家长义工让家长为孩子做示范，陪孩子献爱心；开放式家长课堂充分利用了家长资源。
学校切实担负起指导和推进家庭教育的责任。通过学校定期举行以本校教师为主讲人的“草根讲坛”，分段定期举行各种家长会等形式，有针对性地对家长进行培训，提升家长素质；广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识；推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念；掌握科学的家庭教育方法，提高家长科学教育子女的能力。
教师每周确定1-2位学生作为家访对象。深度家访后，收集整理整个活动过程的收获和感想，每学期，集中开展几次“家访教师论坛”，与所有教师分享交流。
学校组建了一支专兼结合、功能互补、具有较高素养的“家长教师”队伍。让有所特长的家长走进学校，走进课堂，传播他们所擅长的知识，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用。该活动实行“内容开放”、“人员开放”、“形式开放”、“点课开放”，让学生家长的资源充分调动并利用起来。
该校家校合作工作，声名鹊起。学校《基于成功教育理念下的菜单式家长培训工作的实践与研究》被列为省级课题，学校被评为浙江省示范性家长学校。
楼凯平以身作则，多年来致力于家庭教育的研究，善于提升老师和家长的教育水平，曾先后在商城大讲堂、长三角培训班、校长储备人才培训班，以及全市部分小学、幼儿园等作家庭教育专题讲座。
科技教育创佳绩
“毫无疑问，科技已经深刻地影响我们的现代生活，科技对我们未来的生活一定是越来越重要、越来越广泛。”楼凯平说，“尽早培养孩子的科技兴趣与能力，也应该是教育的责任。”
近年来，东洲小学在“成功教育”理念的引领下，科技教育犹如一匹黑马，以迅猛的势头崛起，成为浙江省科技龙头学校、全国科技电子教育最强校之一。六年来，共计有1600余人次在市级以上科技竞赛中获奖!在义乌市中小学科技运动会上，东洲小学连续六年荣获团体一等奖；去年8月，参加全国青少年电子制作锦标赛，包揽了所有参加项目团体第一名(四个项目共24枚奖牌，东洲小学夺得其中的18枚，5金7银6铜)；2017年1月的省科技运动会，该校派了二线队员参赛，依然取得好成绩——— 7金8银5铜!团体6个第一名!
一所创办才10年的“童年”学校，科技教育为何能如此成功?这得益于近几年来该校科技教育与课程建设相结合的举措。学校把科技教育纳入学校“快乐星期五”的拓展性课程，由学生自主选课。每次分年级开设的百拼、奇迹创意、测向、机器人、太空探测器等科技社团，都是学生最热门的选择。
而优秀的教练员队伍使得学生学习的热情在辛苦的训练中得以延续。他们利用业余时间刻苦学习、钻研，充分考虑不同阶段学生的学习特点，编写出完整、配套的校本教材，规范了科技社团活动。几年来，先后有4位辅导员被评为省级优秀科技辅导员，1人为国家级优秀科技辅导员。就在今年1月的省科技运动会上，3位老师参加教练员技能比武，获得2金1银的好成绩。
这项工作还得到了家长的充分认可与支持。学校参加全国赛、省赛，家长们主动承担了路途、食宿等后勤事务，让辅导员们安心训练，让学生静心比赛。正是有这一大批全力支持的家长们，东洲小学才能在市级、省级、国家级科技赛场上一次次刮起“东洲旋风”，一次次创造奇迹和辉煌。
“日出即东隅，和光润芳洲。千姿争春艳，英才竞风流。”祝愿东洲小学在“和谐·成功”文化理念的引领下，全体教师用心做教育，用爱筑未来，不断谱写出新的教育华丽篇章!
