11月8日，义乌市初中作业改革中期推进会暨“学校作业改革的校本实践”校长专题论坛在市教育研修院举行。
论坛上，稠州中学、绣湖中学、宾王中学、北苑中学、春晗学校、新丝路学校和正阳实验等学校校长围绕三维校本作业设计、作业闭环管理、“3+3评价”机制、创新作业设计与管理、错题本使用、资源库传承与建设等，分享了各自学校的作业改革实践。以春晗学校为例，该校充分利用智学网，借助针对错题集使用的课题研究，发现学生错题集的价值，教师可以根据大数据显示的班级各小题得分率，有针对性地进行错题讲评与试题改编重组，从而提高教育教学的效率。下骆宅初中、佛堂镇中、新义学校则围绕推进作业改革实践中的痛点和难点作观点交流并开展讨论。
多年来，我市狠抓作业管理，强化调研分析，通过家访、面对面交流等形式寻找解决作业改革难点和堵点的办法，同时借统一研训的契机，加强作业改革的校本实践研究和区域教研，提升教师作业设计能力，更好发挥出作业的育人功能。市教育研修院相关负责人表示，我市始终把作业管理摆在“双减”工作和课堂教学改革的突出位置，按照“量控下来，质提上去”的要求推出系列作业改革举措，旨在通过作业小切口深化改革创新，撬动教育生态变革。下一步，我市将进一步明晰作业改革的突破口、着力点，统一认识，夯实责任，进一步推动校本作业改革工作向纵深发展。
