8岁的姐姐绘声绘色地给3岁的妹妹读故事,妹妹一脸专注,听得津津有味,非常入迷。有时候,只认得几个字的妹妹拿起姐姐的书籍,煞有介事地学姐姐的模样咿咿呀呀朗读,仔细听,有几句正是姐姐刚刚背诵过的古诗词呢。
这样美好的“二孩”画面,是很多父母羡慕的吧?
义乌的张乐、金莹夫妇都是高中语文教师,有一双8岁和3岁的女儿。让周围很多人羡慕的是,这对活泼可爱的姐妹都特别喜欢阅读,孩子们在书香流淌中温润时光,让人觉得“诗和远方”就在身边。
那么,父母是如何培养孩子的阅读习惯?他们怎样为孩子挑选书籍?近日,记者走进这个“二孩”家庭。
拥有5000多册藏书的书香家庭
这是一个名副其实的“书香家庭”。家里三个楼层,每个房间最不缺的就是书。孩子的房间里有两个小书架,客厅的一角是书架,爸爸妈妈的房间里是两个大书架,爷爷奶奶的书画工作间则是占据一整面墙的大书架。
家里5000多册藏书中,有新近出版的书籍,也有爸爸妈妈求学时代读的书籍,还有一些是跟爷爷奶奶同龄的书籍。
他们一家人都喜欢阅读。张乐喜欢看书、写字、弹吉他,在业余时间颐养心性,在平凡的生活中带给孩子榜样的力量。金莹平时除了看文学书籍外,还喜欢朗诵、演讲、写作、录制讲故事的小样发到喜马拉雅音频软件,也关注教育、教学、班主任管理等书籍。孩子的爷爷喜欢书法,奶奶则喜欢中草药、养生、剪纸、绘画。
家长的作用,不可替代
前段时间,金莹整理照片,翻看到当年大女儿在不同阶段看书的瞬间,心生温暖。“书香并不是此时此刻才存在的,而是在彼时彼刻一直萦绕,当我们认真看书、徜徉于书海中的每一个瞬间,就是书香流淌的瞬间。”
大女儿一周岁后,他们就经常会让孩子坐在自己的膝盖上,读绘本故事给她听。这样的方式,不仅有语言交流,还有肢体触碰,让孩子整个身心都能够感觉到拥抱她的父母。“打好了亲子阅读的基础之后,孩子自然而然就能够学会自主阅读,也就顺理成章地养成良好的阅读习惯。”
在姐姐的影响之下,妹妹对书籍也有一份亲近感。如今,在姐姐曾经徜徉过的故事书里,妹妹也渐渐沉浸其中。“我可以想象到,以后姐妹俩的共同语言会很多。”
金莹认为,孩子阅读什么样的书籍,作为家长是要有所挑选和取舍的。有些书籍虽然打着原创儿童冒险小说的旗号,在网络上的销售排名也是稳居第一,但是未必适合低年段的小学生阅读。
与其阅读那种让人紧张刺激的所谓冒险型书籍,或者阅读那种理解起来毫不费力的口水型书籍、快餐型书籍,家长更应该让孩子阅读经过了岁月淘洗、语言优美洗练、故事发人深省的经典作品。
金莹认为,家长要在孩子的阅读底色中,打上经典阅读的记号。只有去低俗化的阅读,才能在孩子心中播撒下求知的种子,才能让阅读在他们人生的不同时期开花和结果。