有人说，残障孩子是折翼的天使，他们不仅需要父母的呵护，更需要社会的关爱。义乌的重残姑娘小青给自己的微信取名“等待太阳的向日葵”，无法独立行走的她最期待能“多出去走走”。
本周六就是“六一”儿童节。这些“永远长不大”、需要他人呵护的“孩子”，今天将在本报和义乌星光实验学校、义乌寄语未来志愿者的组织下，走出家门，走进校园，体验不一样的生活。
活动只有一天，或许我们只能看到他们的某一面。这些“等待太阳的向日葵”如何生长、生活，大部分人都不得而知。在这个特殊的节日，记者跟随义乌特教老师陈韩俊走访了几个重残孩子家庭，感受他们的酸甜苦辣。
一辈子离不开妈妈
小建与妈妈一起穿绳子做手工活。
5月28日上午9时，义乌廿三里二小的老师季革新、李艳霞带着4名学生来到小建家里时，坐在家门口的胖乎乎的小建摇摇晃晃站起身，笑着给季老师的胸前送了一拳，这是他表达开心的方式。
一旁，小建的母亲对儿子说：“你看，妈妈没骗你吧，老师们又来看你了。”
前一天，听母亲说季老师要上门来送教。次日一早，小建就等在家门口。平时他不敢跟陌生人说话，但季老师他们已然成了小建眼里的朋友。
小建是一名多重残疾人，虽然今年已经22岁了，但只有10多岁孩子的智力，是一个长不大的“孩子”：洗澡要妈妈帮忙，外出要妈妈陪着，吃药要妈妈哄着。因为患有癫痫症，经常会走着走着摔倒在地，要妈妈连背带拖艰难带回家。发起脾气来，会突然对妈妈又打又骂。
看着比自己高出一个多头的儿子耍无赖，妈妈丁李芳更多的是用笑容来面对。这20多年来，一家人住在低矮破旧的老房子里，家里的积蓄几乎都用在孩子治病上，一家人靠丈夫当环卫工维持生计。
丁李芳找了一份穿绳子的手工活贴补家用，她让儿子坐在身边，两个人一起穿绳子，既锻炼孩子的手指活动力，也是母子俩共度的安静美好时光。
“等待太阳的向日葵”
特教老师陈韩俊给小青看一些励志残疾人的新闻。
今年19岁的小青，如同婴儿般无法行走。她皮肤白皙，浓眉大眼，个子娇小。白天大多数时间，小青就坐在五楼客厅的窗边，看着窗外苏溪四小操场上孩子们肆意地欢闹，听学校广播播放的音乐。
小青出生六七个月后仍不会站立，妈妈抱着她到杭州医院检查，这个漂亮的小女孩被诊断为脑瘫。从此，父母肩负起了比常人更多的艰辛。
不能独立行走的小青喜欢沉浸在自己的世界里。苏溪四小送教上门的老师送给她一整套小学计算机教材，她自学学会注册了QQ，玩游戏。她给自己的微信取名“等待太阳的向日葵”，签名则写着“我想出去走”。
在网络世界里，小青活泼开朗，经常和网友聊着聊着笑出声来。
她喜欢唱歌，让妈妈买了麦克风录制歌曲，还会在手机上传送自己哼唱的歌曲。她还让姐姐给她买了口红、指甲油，会自己在淘宝上买漂亮的衣服。
而在现实世界里，遇到陌生人，小青变得敏感而内向。她不愿与陌生人交流，眼睛盯着眼前的电视机，一声不吭。
特教老师陈韩俊搬了条小凳子坐到她跟前，开导她：“大家关注你，不是因为你的身体与众不同，而是希望更多像你一样的残疾人受到社会关注，找到自身的价值，生活得更精彩。”
陈韩俊向她的平板电脑上推送了一些励志残疾人的新闻，她看了一眼怀里的平板电脑，犹豫着要不要点开看。“你是担心自己的手怪异，被陌生人看见笑话吗？”小青无声地落泪。
“虽然你的身体和别人不一样，但同样可以把自己打扮得美美的。当然，不仅要外表美，更要用知识涵养提升自己，让自己由内而外地自信、美丽。”
这番话，说进了小青的心坎里。这个“等待太阳的向日葵”抬起无法伸直的手指，在陌生人面前打开了她的平板电脑，还加了陈韩俊的微信。
这是一个好的开始。有着26年特殊教育经历的陈韩俊深知残疾人的心理，他们渴望被理解，被关爱，害怕被歧视。陈韩俊也期待社会上更多人来关爱这些长不大的“孩子”。
延伸阅读
给68名重残学生送教上门
在义乌赤岸尚阳村，还寄养着福利院的一些重残孩子。
在义乌赤岸尚阳村，还寄养着福利院里的一批重残孩子。被父母遗弃的他们，更需要爱心滋养。
据悉，目前义乌有68名像小建、小青这样的重度残疾学生。这些孩子因身体原因无法进入校园学习，需要老师送教上门。
自2011年开始，义乌实行送教上门，根据重度残疾学生的需求，形成了“2+3”的模式：“2”是指特教和普教教师，“3”是指医疗康复师、爱心人士和同区域同龄的助学伙伴。这样的组合为重度残疾学生送去了康复、课程和温暖。每周送教1次，每次不少于2课时，每学年不少于100课时。
如今，重度残疾学生送教上门工作已初步形成“义乌模式”，残疾学生入学率提高至98.5%。寄养在尚阳村的重残孩子三乔原本无法独立行走，在寄养人和特教老师多年帮扶下，不但能走路，还和其他5名残疾孩子进入了尚阳小学的卫星班，圆了上学梦。
每个孩子都是一本书，读懂这些残障孩子的内心，需要多一些耐心，更需要社会多一些爱心。
